[教育学]清华大学教授金蕾莅在全国就业人员培训的课程.pdf

职业选择与发展理论 金蕾莅(Ph.D.) 清华大学职业生涯发展教研室 jinleili@ 2011年中国 1 为什么学理论 • 一项研究(Leung, Li, Lam, 2000) – 对象：全国23个省83所高校130名心理咨询师 – 内容：对列出的16项专业需求进行评估 – 结果 • 最需要的是：咨询技巧训练，发展适合中国的咨询模型，如何 为特殊群体提供咨询 • 最不需要的是：能涉猎到咨询心理学(Counseling Psychology) 的汉语文献；检验西方咨询理论在中国的效用 • 73.5%的回答者认为个人的辅导实践是植根于理论基础之上的 Leung, S. A., Li, G., Lam, M. P. (2000). The development of counseling psychology in higher educational institutions in China: Present conditions and needs, future challenges. The Counseling Psychologist, 28, 81-99. © All rights reserved by Dr. Leili Jin 2 为什么学 • 讨论 –这样的一个模式意味着被试对实践操作的需求 多过对理论知识的需求，尽管他们也表达了创 建“中国咨询心理学模型”的强烈愿望。 –这种专业需求模式可能反映了中国实践者的一 种误解，即咨询是一种技术的混合产物而非具 有理论根基。 –可能西方咨询理论与中国社会主义结构的内在 矛盾削弱了中国实践者对西方理论的兴趣，使 他们更加倾向于发展中国的咨询模型，而不是 依赖于西方的理论。 © All rights reserved by Dr. Leili Jin 3 如何学 • “将马克思主义普遍真理同中国革命具体实 践相结合。” —毛泽东 1. 识别中国具体的问题 2. 理解西方理论的精髓 3. 识别西方理论与中国问题的不适用性 4. 理解东方文化的精髓 5. 创建适用中国的理论与方法 © All rights reserved by Dr. Leili Jin 如何学 • 识别影响中国大学生的职业选择问题 • 介绍4个最主流的西方职业理论 – 对于这个理论，我知道了什么？有了哪些新的理 解？ – 这个理论的哪些部分适用于解释中国大学生的职 业选择问题？基于此，如何设计开发辅导策略？ – 这个理论的哪些部分不适用于解释中国大学生的 职业选择问题？如何改善，或者发展新的理论？ – 如何证实某一个辅导策略，在何种条件下，对何 种人，解决何种问题最有效？ © All rights reserved by Dr. Leili Jin 大学生的职业选择难题 练习：“我的”学生的职业选择问题 – 相似的问题： – 相异的问题： © All rights reserved by Dr. Leili Jin 以与美大学生的职业选择难题