[中学联盟]河北省滦南县青坨营镇初级中学七年级数学上册 110有理数的乘方 教学设计.docVIP

青坨营中学七年级数学教学设计 课题 课时 1 设计人 张银辉 三维 目标 1.知识与技能：通过实例了解乘方意义，正确理解乘方、幂、指数、底数概念——激趣引入 棋盘上的数学：(用一则新奇的故事将学生引入神奇的“乘方”殿堂) 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒…，一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！” 猜想第64格的米粒是多少？ 第1格: 1 第2格: 2 第3格: 4=2×2=22 第4格: 8=2 ×2 ×2=23 第5格: 16= 2 ×2 ×2 ×2=24 …… 63个2 第64格=2×2×······×2=263 二）：粘趣直入——感悟新知 1．这种求 个 的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做 。 2.在中， 叫做底数， 叫做指数。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 问题：（1）对折一次有几层？ 2 （2）对折二次有几层？