[中学联盟]重庆市梁平实验中学七年级数学上册《3.4整式加减的复习》课件.ppt

[典例] 有两个多项式： A=2a2 －4a+1, B=(2a2 －2a)+3, 当a取任意有理数时，请比较A与B的大小. 分析：1：你会比较两个数的大小吗？ 2：你会比较两个式子的大小吗？ ——相减 A －B 0 → A B A －B = 0 → A = B A －B 0 → A B. 补充两题: * * * * * * * * * 课 用字母表示数 列式表示数量关系 单项式 多项式 整式 整式加减 合并同类项 去括号 本章知识结构图: 1.列式能力 2. 式的计算能力 3. 培养符号感 4. 注重数学思想 整式加减的复习1 一、有关概念： 1、代数式：用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子。单独的一个数或一个字母也是代数式。 2、代数式的值：用数代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果。 3、单项式：只含有数与字母的积的代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 单项式的系数：单项式中的数字因数。 单项式的次数：一个单项式所有的