[名校联盟]云南省昭通市实验中学高一数学《简单的线性规划问题》课件.ppt

3．3.2　简单的线性规划问题 1．了解线性规划的意义． 2．会求一些简单的线性规划问题． 3．准确利用线性规划知识求解目标函数的最值． 4．掌握线性规划实际问题中的类型． 1．求目标函数的最值是本课的热点． 2．常以选择题、填空题的形式考查． 3．利用线性规划知识求解实际问题是本课的难点，多以解答题形式考查. 小汪是班里的班长，她计划用少于100元的钱购买单价分别为2元和1元的大、小彩球装点联欢晚会的会场．经过实地考察，她算出需要大球数不少于10个，越多越好，小球数也越多越好，但是不少于20个，你能帮小汪设计一下怎样购买才合适吗？你能给出几种不同的购买方案呢？ 　线性规划中的基本概念 1．下列目标函数中，z表示在y轴上的截距的是(　　) A．z＝x－2y　　　　 B．z＝3x－y C．z＝x＋y D．z＝x＋4y 答案：　C 答案：　B 解析：　约束条件确定的可行域如图所示(阴影部分) 答案：　5 由题目可获取以下主要信息： ①可行域已知； ②目标函数已知． 解答本题可先画出可行域，采用图解法，平行移动直线求解． [题后感悟]　利用线性规划求最值，注意以下几点： (1)准确画出可行域是解答此类问题的前提条件． (2)把目标函数值与过可行域内点的一组平行直线建立对应关系． 某公司租赁甲、乙两种设备生产