[名校联盟]天津市武清区杨村第五中学七年级数学上册3.4_实际问题与一元一次方程-相遇、追及问题.ppt

学习目标： 1、利用行程问题中的路程、速度、时间的关系列方程解应用题，感知数学在实际生活中的用途。2、理解数学的数形结合的思想，发展学生的抽象概括能力。3、通过开放性的问题，为学生提供思维的空间，培养学生的创新意识，在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人的意见。 学习重点：认识行程中的数量关系，列方程解决问题 学习难点：利用线段图，分析复杂问题中的已知量与未知量的关系，从而找出等量关系 * * 学科网 学科网 相等关系：A车路程 ＋ B车路程 =相距路程 相等关系：总量=各分量之和 想一想回答下面的问题： 1、A、B两车分别从相距S千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，两车会相遇吗？ 导入　 甲 乙 A B 2、如果两车相遇，则相遇时两车所走的路程与A、B两地的距离有什么关系？ 相遇问题 想一想回答下面的问题： 3、如果两车同地同向而行，B车先出发a小时，在什么情况下两车能相遇？为什么？ A车速度〉B车速度 4、如果A车能追上B车，你能画出线段图吗？ 甲 乙 A（B） 相等关系： B车先行路程 ＋ B车后行路程 =A车路程 例1、 A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小时行30千米。 （1）若两车同时相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？ 精讲