[高二数学]必修2第三章集体备课教案1.docVIP

白泥中学2013～2014学年第一学期集体备课教案 教学年级、班级： 科目： 教学时间：第 周星期 累计课时 节 课 题 3.1.1直线的倾斜角和斜率 主备课教师 庹长顺 备课教师 课时安排 课时 课型 新授课 教学资源 选用教材　 人教A版必修2 教学目标 1、知识与技能 （1）正确理解直线的倾斜角和斜率的概念． （2）理解直线的倾斜角的唯一性. （3）理解直线的斜率的存在性. （4）斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式． 2、过程与方法 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力． 3、情感态度与价值观 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助学生进一步理解数形结合思想，培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神． 教学重点 直线的倾斜角、斜率的概念和公式. 重难点落实与突破的措施简述 教学难点 直线的倾斜角、斜率的概念和公式. 教学方法与学法指导简述 启发、引导、讨论 教学内容设计（共案） 二次备课设计（个案） 过程与方法 （一）直线的倾斜角的概念 我们知道, 经过两点有且只有(确定)一条直线. 那么, 经过 一点P的直线l的位置能确定吗? 如图, 过一点P可以作无数多