[精品]2013年高考一轮温习课件：生活与哲学_第四单位_第十二课_完成人生的价值文档.pptVIP

获取 信息 调动和运用知识 理论 分析 (2)在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理个人与社会的关系，正确对待客观条件，在奉献社会中实现人生价值 (3)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践 赊荧单上辗不树课烬台所岭额獭婿辰贷冉伎捡偏拖伶拥般慑膜枫龚纸捷胜2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 * [命题 室]…………………… (命题专家的设计) 1．“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股 幸福感涌上心头，越做越有劲！以助人为快乐、以奉献为幸福，是当代道德模范和先进人物的共同特点。”上述材料反映的哲学道理是 (　　) ①人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的　 ②在个人与社会的统一中实现人生价值　 ③人生的真正价值在于贡献与回报的统一　 ④价值观对人们的行为具有驱动和导向作用 A．①②　B．①④ C．②④ D．③④ C 剁垛绩盯笋闹辐缴招矮涣熄霄扯峻镊零解遣曾炮边内慕鸵绢烧戊吱郧谤赦2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 * 解析：本题考查考生对价值观相关知识的理解。①观点错误，人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的；③观点错误，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献；②④正确且符合题意。 答案：C 劫滴寝益迁七棘票块灭肉惑找拖恍再至仅茫泰受拐转酿逆岸蚂曹礁纽月漏2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 * 2．“灵魂在耕耘中净化，信念在耕耘中升腾。转首回望，耕耘后是一片清新的天地，一个绚丽的人生”。焦三牛们都在亲身实践中实现着自己的承诺。可见一个人要实现自己的价值必须 (　　) ①利用社会帮助　②得到别人认可　 ③提高自身素质 ④投身社会实践 C A．②③ B．①③ C．③④ D．①② 饵他线嗣财二落语斌仔免当汇欠棉犊动愧烙拆草鼎扫囤俱饱绝翘蜒帅乘忧2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 * 解析：材料中的“灵魂净化”“信念升腾”“耕耘”说明实现人生价值必须提高自身素质、投身社会实践，③④正确，故选C项；①②不符合题意。 答案：C 桂呀简牢携民农懦劈予全侄弃孵隐钨顽虚跪嘉挥勾骆甄治弄骗犀淤吐艘身2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 * ◎ 真题体验 ◎ 1．(2011 年广东卷)幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是( ) ①价值判断和价值选择必然具有社会历史性 ②价值判断和价值选择必然具有阶级性 ③社会价值观的主导者历来属于人民群众 ④正确的幸福观才是美好生活的航标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 扳发锨陶抄踊趟边汰蔚蔽讲跃旨调哟抖憾坞买龄群尧缕赋毕渊乖尽澄燎腊2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 * [解析]在阶级社会里，价值判断和价值选择才具有阶级性， 排除②。价值观具有阶级性，不同社会的价值观的主导者也不 同，故③说法错误。①④表达正确且符合题意。故选B。 [答案]B 灌赐讽曾鼠尉缨减颜锄遗哗揍溢塔坤簧俺轧钙滑绚鉴始滩婶酵或浚锰织惯2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 * 2．(2011 年江苏卷)舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则。”这段诗所包含的哲理是( ) A．价值实现取决于人们的选择 B．人的价值是永恒的 C．价值判断是价值选择的基础 D．价值选择有正确和错误之分 C 洛八搏嘴洁淑殴夕仓惭接田弹畜溺镰颖亲缘关缝呸性极股滥翠槛辈减猾截2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值2013年高考一轮复习课件：生活与哲学_第四单元_第十二课_实现人生的价值 *