[来源：学优高考网]2013届高考语文一轮名师导学复习课件：同步测试卷（二）文档.pptVIP

(2)①抒思慕古人之幽情：诗人起笔两句写两处古迹，“登”和“望”两个动作抒发了诗人对古代圣王的怀念以及对明君的盼望。②抒发生不逢时之伤情：中间两句借景抒情，只见乔木，不见昭王，寄寓了诗人生不逢时的伤痛之感，表达了怀才不遇、报国无门的痛苦心情。③表担忧与无奈之衷情：最后以吊古伤今作结，“已矣”、“复归来”是对国运的担忧，也饱含了诗人深深的无奈之情。④同时也反映了诗人积极向上的进取精神。 14．阅读下面两首宋诗，完成后面题目。 禾熟　孔平仲① 百里西风禾黍香，鸣泉落窦②谷登场。 老牛粗了耕耘债③，啮草坡头卧夕阳。 村居　张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 【注】①孔平仲：宋代地方官吏，多次遭到贬谪。②窦：水沟。③耕耘债：耕田犁地的农活。 两首诗各表达了诗人怎样的心情？ 答：_________________________________________ ※【答案讲评】《禾熟》通过对老牛的赞赏，含蓄地表达了尽快了却官场“役债”，像老牛那样卸去重负的心愿，抒发了长期蕴积胸中的郁闷之情。《村居》通过写村居景象，表达了诗人悠闲宁静而又略带闲愁的心情。 15．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 〔双调〕寿阳曲　贯云石 鱼吹浪，雁落沙，倚吴山翠屏高挂。看江潮鼓声千万家，卷朱帘玉人如画。 闻鹊喜·吴山观涛　周密 天水碧，染就一江秋色。鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立。 数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。 (1)两首诗歌在描写潮水的过程时有哪些相同点？请简要说明。 答：_________________________________________ (2)两首诗歌在结尾处都写了“人”的活动，请简要说明其作用。 答：_________________________________________ ※【答案讲评】(1)都先描写潮水来前的平静场面：前一首用“鱼”“雁”表现水面的平静；后一首用江水的碧色表现江水的平静。都使用比喻的修辞手法写潮水的状态：前一首用“鼓声”表现潮水来临时的气势，后一首用“雪山”“龙”表现潮水的气势。 (2)前一首通过写闺中女子掀起朱帘看潮水表现人们观看潮水的热闹场景；后一首通过描写隔岸笛声表现潮水过后江水平静的情况。 2013’名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 语文(二) (名句名篇默写和古诗词鉴赏 ) 班级_________　　姓名_________　　学号_________ 模块一　名句名篇默写 1．古诗文默写。 (1)岁暮阴阳催短景，________________。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。(杜甫《阁夜》) (2)女娲炼石补天处，__________________。(李贺《李凭箜篌引》) (3)于人为可讥，而在己为有悔；____________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(王安石《游褒禅山记》) (4)________________，高谈转清。________________，飞羽觞而醉月。(李白《春夜宴从弟桃花园序》) ※【答案讲评】(1)天涯霜雪霁寒宵　(2)石破天惊逗秋雨 (3)尽吾志也而不能至者　(4)幽赏未已　开琼筵以坐花 2．古诗文默写。 (1)满地黄花堆积，憔悴损，________________？(李清照《声声慢》) (2)淇则有岸，隰则有泮。_________，__________。(《诗经·氓》) (3)__________________，则刘病日笃；________________，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。(李密《陈情表》) ※【答案讲评】(1)如今有谁堪摘　(2)总角之宴　言笑晏晏　(3)臣欲奉诏奔驰　欲苟顺私情 3．古诗文默写。 (1)山原旷其盈视，________________。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，________________。(王勃《滕王阁序》) (2)今臣亡国贱俘，至微至陋，____________，__________，岂敢盘桓，有所希冀。(李密《陈情表》) (3)搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，________________。(屈原《湘夫人》) ※【答案讲评】(1)川泽纡其骇瞩　青雀黄龙之舳　(2)过蒙拔擢　宠命优渥　(3)聊逍遥兮容与 4．古诗文默写。 (1)垆边人似月，________________。未老莫还乡，________________。(韦庄《菩萨蛮(其二)》) (2)仰观宇宙之大，________________，________________，________________，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) ※【答案讲评】(1)皓腕凝霜雪　还乡须断肠　(2)俯察品类之盛　所以游目骋怀　足以极视听之娱 5．古诗文默写。 (1)送子涉淇，___