【畅优新课堂】2017年春九年级下人教版语文练习：第2课 我用残损的手掌.docVIP

《我用残损的手掌》同步练习 书写·读音 1．给带点的字注音： 锦幛（ ） 荇藻（ ） 蓬蒿（ ） 憔悴（ ） 蘸着（ ） 掠过（ ） 蝼蚁（ ） 灰烬（ ） 2．辨字组词： 障（ ） 彻（ ） 悴（ ） 嶂（ ） 沏（ ） 粹（ ） 蒿（ ） 蓬（ ） 沾（ ） 篙（ ） 篷（ ） 粘（ ） 理解·积累 3．本诗押韵，但有变化朗读诗歌，找出所押的韵及韵脚，这样韵律的变化 有何作用？ 例如： i韵， 泥、地 4．诗中有许多感情色彩鲜明的词语，按下面的标准分类整理，各摘录几例： ⑴消极的、冷调的： ⑵积极的、暖色调的： 5．诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意