教师的不良习惯.ppt

* 方法 心理与心态 管理 材料 礼仪 一、湖南师范大学子弟学校教师体罚学生 2008年10月8日，湖南大学一名学生因不遵守纪律，被徐大克老师用力掐着他的脸拖到讲台，拉扯的过程中导致孩子碰撞在桌椅上，造成身体多处软组织撞伤。后来另一位同学领他去教师办公室罚站，在办公室无处可站的情况下，孩子回到了教室门口，徐老师让他继续罚站。下课之后，徐老师竟然把该名学生当成玩物，一边说：“你喜欢这样做，我也来帮你扯一下……”一边用手揪着孩子的脸颊用力拉扯，用拳头粗暴的从下往上敲打孩子的下巴，还用力掐他的后背。事后全班同学都被留校。 二、四川宜宾市翠屏区十二中樊老师上课师德败坏 四川宜宾市翠屏区十二中樊老师经常在课堂上讲脏话、粗话，甚至骂学生是“猪”、“人渣”，发起火来更是骂“X你妈”等行径，就实在让人们反感与愤怒。该樊某人（对不起！这个时候咱无法再称此君为老师。）把“老子”常挂在嘴边，让同学们听得习以为常。但学生们并不麻木，当此君像街头流氓一样骂女学生“不要说我侮辱你，你这个样子给人**都不要！”时，大家都一片哗然。（据华西都市报） 一﹑课堂讲得多，师生议论少 教师往往需要通过简明、生动的口头语言发展学生知识水平。传统的教学中许多教师把教学等同于“满堂灌”、“填鸭式等一些错误的方法。 1.过分强调教师中心 在讲授中，是以教师为中心的，既然是中心，老师就会在课堂上滔滔不绝地讲解