无意中泄漏的秘密.docVIP

无意中泄漏的秘密 大连市第六十八中学 王安宇 初中的学生对他们周围的一切都充满了好奇，他们总是象“探秘”一样，想尽一切办法去接近他们感兴趣的人和事，以此来寻找破译谜底的机会。而在他们的生活中，最让他们感兴趣的人和事莫过于班主任了，你看，老师办公室门缝上镶嵌的那一双双好奇的眼睛，老师与他人谈话时，那一只只伸长的耳朵，都泄漏出了他们“探秘”的渴求。一次偶然的发现，使我这个班主任对学生的这种好奇有了充分的认识，从而利用学生的这种好奇心理，我寻找到了一个事半功倍的工作方法。 那天，一张写着几个学生名字的纸片被我随意丢在了讲台上，没想到，这张纸片竟吸引了一大群学生津津有味地争相传阅着、猜测着（其实，那只不过是我在抄录订刊学生名单时报废的一张）。上课了，那张纸片又重新躺在讲台桌上，而那几个名字被写在纸片上的学生，却一反常态地表现出了浮躁和不安，他们是在猜测自己是上了黑名单还是上了光荣榜，其他同学也不同程度地流露出了“探秘”后的兴奋表情。我想，既然学生对老师的东西如此兴趣十足，又能产生如此神奇功效，那么为什么不如法炮制，及时地、“无意”的丢在讲台上一些东西，以此来作为向学生传递某种信息的手段和方法呢？如此尝试中，我收到了许多意想不到的甘甜果实。 被我“无意”中丢在讲台上的东西，有时是一张纸，有时是一个工作笔记本，内容都非常简短，常常只有几个字，但要表达的意思却能使学生一目了然。形