研究2010浙江高考之心得体会.docVIP

研究2010浙江高考之心得体会 杭州求是高级中学高三英语教师 陈辉明 2010年我省高考英语试卷难度总体与去年相当，试卷突出强调了“用语言做事”这一外语教学理念，所选语篇突出“体验性”和“时代性”，与当今社会文化生活密切相关。 英语卷强调对基础知识的考查，尤其注重考查考生社会语言知识，即交际用语是否恰当、得体、是否达到交际的目的。 单项选择：继续沿用将语言知识的考查放在具体的语境和上下文中进行考查，例如第13、18、19等小题，考查考生对语言交际能力的掌握；其中第4、6、11、12、16题，考查词义辨析，占单项选择题总量的25%。全卷在选材上还兼顾了英语的人文性和工具性；该题型中，每一小题给足充分的信息，语境完整；语言原汗原味。 ? 完形填空：2010年高考英语学科在这个题型上对考生的语言知识、语篇能力和词汇量都有较高的期望值。语篇讲述了贫穷孩子因圣诞礼物而引发的特殊情感体验，从而引导社会应该进一步加强关注弱势群体，歌颂互相关爱的人性之美。考查的要点集中在名词、动词、连词等词义辨析上。 阅读理解：仍然由五篇文章加上任务型阅读（6选5）组成，涉及科普文章、生活经历、情感故事等，总体阅读量较大，难度略高于去年。A篇讨论家长如何认识并尊重孩童幼稚行为背后的童趣和梦想；B篇是关于如何在伦敦租房子；C篇是科普类文章，讨论“多重任务处理（multitasking）”--即“一心多用”导致