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聚焦初中化学考点复习法 福清市教师进修学校 陈绍官 【摘要】本文从1、研究“课标”、明确考点；2、科学设计，循序渐进；3、精析典例，强化训练；4、再现考点，树立信心等四个方面对“初中化学考点复习法”的焦点进行初步探究，不足之处，敬请同行批评指正为盼！ 【关键词】课标、考点、设计、强化、训练、信心 近几年福州地区中考化学多为两考合一，现为等级考试，考试要求不高。但是八县考生多为农村学生，学校教学资源匮乏，教学设施差，师资水平有待提高，班生多，教师负担重，学生学法指导不够到位，学生学习习惯养成不够重视，学校早晚自修不正常，家长监控不到位，复习方法、策略不佳等原因，导致中考成绩不理想。本文针对复习方法的焦点进行了考点复习法的初步探究。 一、研究“课标”，明确考点 认真研究“课标”，明确考点，是搞好初中化学复习的关键。“课标”中的“C级”要求一般每年中考中，是重点考试的内容。如初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体（O2、CO2 ）；能进行溶质质量分数的简单计算；能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算；认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系；能用金属活动性顺序表对有关的置反应进行简单的判断，并能解释与日常生活相关的一些现象；认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；能正确书写简单的化学反应程式，并进行简单的计算。其次是几个常考“B级”认识燃烧的条件和灭