幼兒教保概論 第四章幼兒課程與教學.pptVIP

* * * * * * * * * * * 幼兒教保概論第四章幼兒課程與教學 498i0011徐曾怡 498i0019林苡璇 498i0055方亭雅 498i0058黃祺婷 498i0076周美伶 * 學習區 學習區的課程設計是以情境模式為主軸，對教室內外的環境規劃十分重視 ??????????????? ??????????????? ??????????????? * 主題教學 針對幼兒感到有興趣的主題，透過師生共同對話、幼兒主導探索、教師提供材料及資源，使深入主題來進行探索學習，主張讓幼兒採取連串的「行動」去解決各種「問題」的教學方式 * 蒙特梭利教學法 蒙特梭利依據兒童身心特質發展出一套有系統的教學法，並主張預備環境、教師、教具乃是教學中的三個要素： 預備環境（頭） 教師（胸） 教具（腹） ?????????? ?????????? ?????????? * 教育內容包括： 日常生活訓練，分為動作控制、自我照顧、照顧環境等，主要是幫助幼兒培養自我管理能力、責任感和耐心 感官教育主要是培養幼兒辨識同一性、對比、相似的能力，主張有秩序的思考有助於創造力發展 算數教育，藉教具提供具體的數量概念，幫助幼兒學習運算也包括讀寫能力練習 語言教育則是透過三段式教學法──命名、辨認、發音來獲得語言的精