广州市高中英语新课程实验阶段性调查- Second Language Acquisition.pptVIP

（四）关于新教材 要多少节才够？ New Senior English for China 5 17.2% 6 53.9% 7 19.1% 8 9.9% 1.课时 94.4%的教师认为，每周4节的课时太少 * 2. 教材的使用情况 “总是”灵活地使用 19.1% “经常”地灵活使用 56.5% “总是”不变地使用 0.4% （四）关于新教材 * （五）关于对课改的体会、态度和认识 1. 对课改的适应度 * 2. 92.5%的教师工作量比以前增大 升学率 44.7% 学校资源有限 30.4% 自身知识储备不足 18.4% 3. 实施课改的压力 （五）关于对课改的体会、态度和认识 * 4. 实施新课程遇到的最大阻力依次是： 学生 42.8% 学校 22% 社会 12.5% 其它（包括高考成绩、升学率等） 14.7% 高考的指挥棒作用仍不可忽视 （五）关于对课改的体会、态度和认识 * 同意 28% 不置可否 46.4% 不同意 25.6% （五）关于对课改的体会、态度和认识 5. 新课程能带领学生走出应试困境、真正走向素质教育 * 6. 新课程改革的必要性 很有必要 17.2% 有必要 70.9% 无所谓/没必要 12.5% 7. 课改理念与目标能否实现 完全可以实现 3.5% 创造条件，可以实现 80% 太理想化，无法实现