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设计意图： 针对小班幼儿年龄特点，领会《纲要》思想理念，结合多元智能创意课程教学内容，渗透园本课程的可操作性，教学融知识性与趣味性于一体。基于幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物。此活教学活动以动物寻友为导入点，以培养幼儿的学习兴趣为突破口，使孩子在教师的引导、鼓励、支持和帮助下，发展思维想象能力、与人交往能力及语言表达能力。 * 找尾巴 小班 * 活动目标 理解故事内容，能复述故事的主要情节。 体验故事的趣味性。 * 活动准备 狮子、老鼠、猴、乌龟头饰 * 活动过程 游戏“尾巴不见了” 玩法：请出扮演小猫的幼儿，两手抱拳向小朋友问好，在大家面前学猫步走两趟，然后说：“我累” ，我要坐下休息一会儿。全体幼儿闭上眼睛也跟着休息，小猫把尾巴藏到屁股下教师扮演大猫说：“大家醒一醒，小猫的尾巴不见了。”大家找小猫的尾巴。 幼儿找出后，引出故事。 * 狮子，你为什么哭呀？ 我的尾巴找不到了 * 小老