长安晚秋商山早行活动单.docVIP

羁旅诗活动单（教师版） 《长安晚秋》《早行》 【教学目标】1．初步了解晚唐诗歌的基本风貌。?2．赏析诗歌，探讨《长安晚秋》景物描写的特点，弄清《商山早行》的“言外之意”。? 3. 探究羁旅题材诗歌的特点。 长安晚秋 赵嘏 【活动过程】 一、课前活动 1、作者简介 赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（806年）。年轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东，家于润州（今镇江）。会昌四年进士及第，一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（852、853年）卒于任上。存诗 二百多首，其中七律、七绝最多且较出色。与杜牧友善，杜牧极为赞赏他的“长笛一声人倚楼”，因此人称“赵倚楼”。 2、写作背景 这首诗写于诗人在长安生活期间，生活上的不得意，使得思家之情在遥望深秋的景色时显得格外强烈。 二、课堂活动 【活动一】 1、请概括每一联的大意???秋天拂晓时，天上的云雾都带着凉凉的寒意，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。　?　残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛，曲调悠扬婉转。　? 篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。　?　家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去，