《宪法》（人大版21世纪教材）教学大纲.docVIP

《宪法》教学大纲 ——人大版21世纪法学系列教材 深圳大学法学院 邹平学编 绪论 教学目的：“绪论”是本课程的入门，简要介绍本课程的研究对象、体系、研究意义、研究方法，以便学生对《宪法》一课有一个概括的了解。 计划学时：1学时 宪法学的研究对象 宪法学以宪法作为自己的研究对象。 研究宪法的有关理论。 研究宪法的历史。 研究宪法的内容及其在实践中的运用。 研究本国宪法的同时研究外国的宪法与宪政制度。 宪法学的体系 除绪论本身外，还有七章，即第一章：宪法总论；第二章：宪 法的产生和发展；第三章；国家性质；第四章：国家形式；第五章：公民的基本权利和义务；第六章；选举制度；第七章：国家机构。 宪法学的研究意义 便于掌握法学的基础。 便于推动社会主义法治国家的建设。 便于推动体制改革。 便于当好合格的中华人民共和国公民。 宪法学的研究方法 马克思主义的唯物辩证法是指导科学研究的普遍方法。 理论联系实际。 本质分析 历史分析 比较分析系统分析。 宪法总论 教学目的：本章是全书的基础，目的是使学生正确理解宪法的基本理论和基本知识，掌握宪法的含义、特征、表现形式以及宪政的含义，了解与认识宪法的监督、宪法的作用的问题。 计划学时：7学时。 宪法的概念和本质 宪法的概念 宪法的辞源学含义 作为法律形式的宪法含义 作为法律形式的宪法指一个国家法律体系中具有根本法法律地 位的法律规范的总称，宪法渊源是其