“领导科学”申报国家精品课程评审答辩教案.pptVIP

3-3教学条件 汇报三. 课程描述 1、教材使用与建设 按学校的统一要求，使用面向21世纪课程教材，目前使用的是朱军等主编《遗传学》（第三版），1989，高等教育出版社。 2、促进学生主动学习的扩充性资料使用情况 根据课程相应章节内容指定一些专门的参考书。如刘祖洞主编《遗传学》，高等教育出版社，1991年4月第2版；《遗传学》，王亚馥等 高等教育出版社；徐晋麟，徐 沁，陈 淳编著《现代遗传学原理》，科学出版社 2001年；王亚馥 戴灼华：《遗传学》高等教育出版社 1999。并介绍和指导学生利用图书馆,互连网,多媒体,录像等扩充学习相关知识和新进展，效果明显。 * 3-3教学条件 汇报三. 课程描述 3、配套实验教材的教学效果 本课程配套的实验教材《遗传学实验指导》由祝水金主编，中国农业科技出版社出版，实验教材和实验教学大纲规范。带学生实验的教师是本课程的主讲教师，能保证实验环节的顺利进行。同时，不断改善实验条件，增开综合性实验，使实验教学质量不断提高。 4、实践性教学环境 实验室规范整洁，拥有各种仪器设备和实验场地，建立了《仪器使用原则》、《实验室学生守则》、《遗传学实验人员岗位责任制及管理办法》、《实验室药品及物品购买规程》、《仪器设备管理制度》、《精密仪器使用管理办法》、《安全、清洁检查制度》、《低值耐用品管理办法》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》、《实验室主任岗位责任制》