从自然界获取铁和铜教案.doc

第2单元 课时1 从自然界获取铁和铜 教学设计 一、学习目标 （1）了解自然界中铁、铜的存在形式，掌握高炉炼铁的化学原理，简单了解湿法炼铜的过程。 （2）通过介绍我国悠久的铜、铁冶炼史，对学生进行爱国主义教育，体会铁、铜的冶炼对人类文明的重要影响。 2．选用哪些还原剂？ 【学生活动】: 通过教材了解炼铜、炼铁的方法和工艺。通过收集到的资料,小组交流讨论更多其他的炼铜、炼铁的方法。 【学生反馈】从铁、铜的化合物中提取铁、铜的其他可能途径: 制铁： Al2O3+2Fe 2Al+Fe2O3 3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O 制铜： H2+CuO Cu+H2O CO+CuOCu+CO2 Fe+CuCl2Cu+FeCl2 1）CO是怎样形成的? （2）铁矿石是如何被还原的? （3）石灰石的作用是什么? 【学生活动】看视频,然后讨论回答上述问题 【学习反馈】学生讨论。 【板书】（ppt10、11） （1）原料：铁矿石，焦炭，石灰石，空气 （2）基本反应原理：3CO+ Fe2O32Fe+3CO2 （3）设备：高炉 （4）炼铁的主要反应过程： ①产生还原剂： C+O2 CO2 CO2+C 2CO ②还原铁矿石： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ③造渣（除脉石）： CaCO3 CO2+CaO CaO+SiO2 CaSiO3 （5）炼铁产品：生铁 【情境】我国纪念1996年钢铁产量超亿吨而发行的邮票。(ppt12) 【讲述】用热还原法冶炼出来的不是纯铁，是生铁。生铁的含碳量在2％—4.3％之间，将生铁进一步炼制，降低其中杂质的含量，得到的物质含碳量在0.03％—2％之间，就是钢，钢的用途更广泛。 【过渡】那么人类又是如何从自然界获取铜？ 【提问】1．“青铜时代”人类是怎样炼铜的？ 【板书】(ppt13) 二．铜的冶炼 1.湿法炼铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【提问】现在的冶炼方法？ 【板书】 2.火法炼铜: 3、生物炼铜的原理是什么？ 【提问】生物炼铜有什么优点？ 【巩固练习】（ppt14） 1．铁和铜在自然界中主要以化合物的形式存在.工业上铁的冶炼是在炼铁高炉中进行的，原料有铁矿石、焦炭、空气、石灰石等。冶炼的过程 将氧化铁还原为单质铁的方程式为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 。2．在高温下可还原氧化铁的化合物是 (??D????)?A．焦炭?????? B．氢气??????　　　C．二氧化碳????　　?????D．一氧化碳 【结束语】通过这节课,大家都对金属铁和铜在自然界的存在方式及冶炼方法有了一个较为详尽的了解。我们知道科学技术是处在不断的发展变化之中的，新的技术、新的冶炼方法也会被逐渐地被发现。 【作业】 1．完成“练习与实践”：第4题 2．上网查资料 ①随着科技的发展，新的炼铁方法是否已应运而生？新的炼铁方法的优势何在？ ②我国细菌冶金的研究和应用情况。 （99.95%~99.98%） （99.5%~99.7%） 黄铜矿 粗铜 精铜 电解