2017年八年级七年级数学下册1.4整式的乘法中的思想方法素材(新版)北师大版.docVIP

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  • 2018-02-28 发布于河北
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2017年八年级七年级数学下册1.4整式的乘法中的思想方法素材(新版)北师大版.doc

2017年八年级七年级数学下册1.4整式的乘法中的思想方法素材(新版)北师大版.doc

整式乘法中的思想方法 学习整式的乘法应注意以下几种常见的数学思想方法的运用: 一、化归思想 例1 计算:(a-b)(a2+ab+b2). 分析 先将其转化为多项式乘以单项式,再将其转化为单项式乘以单项式,此时利用单项式乘以单项式的法则和幂的运算法则化简. 解 (a-b)(a2+ab+b2)=a(a2+ab+b2)-b(a2+ab+b2) =a·a2+ a·ab+ a·b2-b·a2-b·ab-b·b2 =a3-b3. 说明 本题在计算过程,实施的一步一步地转化,最终化归到单项式乘以单项式,事实上,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项“遍乘”另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,但要注意系数和符号的变化. 二、方程思想 例2 若多项式(x2+mx+n)(x2-3x+4)展开后不含x3项和x2项.试求m,n的值. 分析 由于多项式(x2+mx+n)(x2-3x+4)展开后不含x3项和x2项,就是说x3项和x2项的系数为0,所以令多项式(x2+mx+n)(x2-3x+4)展开后中x3项和x2项的系数为0即求. 解 (x2+mx+n)(x2-3x+4)=x4+(m-3)x3+(n-3m+4)x2+(4m-3n)x+4n, 因为展开后不含x3项和x2项,所以有m-3=0且n-3m+4=0,解得m=3,n=5. 说明 本题利用整式乘法运用中不含某些项,得到系数为0,从而构造出方程求解.

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