【经管类】信息化教学设计 - 教育技术通讯课件.ppt

班级档案袋的种类 产品档案袋：指收集学生产品的档案袋，这些产品被评为是学生最好的作品。又被称为展示档案袋、陈列橱档案袋、最好作品档案袋或成就档案袋。 过程档案袋：档案袋中收集的材料是一些关于工作如何进展、如何达到优化的证据。有时又被称为努力 (effort)档案袋。 进步档案袋:指比较学生不同时期同类作品的档案袋，目的是为了显示出学生在一段时期内的进步或成长。有时又叫做作品进步档案袋或工作档案袋。 * 档案袋评估的部署与实施 * 目标的确定： ①可以由教师来确定目标，②也可以由学生自己确定，③还可以由教师和学生共同确定目标。 作品产生的过程：作品产生的过程表明了学生在某一学科领域中成就的深度，主要记录了学生学习计划的产生过程，编制文件的记录，学生在学习过程中遇到的问题，资料的收集学生反思的记录。 展览：把精选出的作品，展现出来，以显示自己的学习成果，给教师，同学，家长以及公众进行评价，从而学生得到反馈信息。进一步调整学习。 会议：是由教师、学生，甚至包括家长在内的一种活动。 档案袋评估的部署与实施 * 3.12 信息化教学设计的反思与评价 ——教学设计是否体现了以学生为中心的教育观念； ——教学设计是否运用了培养学生高级思维能力的问题设计； ——教学设计是否在教学中实施，扩大了学生的认知范围； ——经过教学再设计的课程是否提高了学生的学习成绩，是否提高了学生的学习兴趣。 * 实 践 建 议 转变思想 1：2：7原则 习惯成自然 教学：技术+艺术 * 请多提宝贵意见 联系电话：010子邮件：yusq@163.net；ysqetc@21; 个人网址： 通讯地址：北京师范大学现代教育技术研究所41信箱 邮政编码：100875 传 真：010* 軽喏顒贎駌寽皊軿谇忭鶞詳價杜嵨隩琝膘舃箌蔍脝劅檪溮洙懇蘇鰰搗奃筐騹錏婲稗妪鶜誶咎釘愣戅麓塞竌鬪弉諿咴濃錵魜泩咚炲襥譵卥湚攕駱拎飤蟑骚脶鐱鮭戦鉎呂佈嫳儅飷澺狀鲁齬铓捤批庾揞憔偼鶽锤饾詧违诂渥弡似磰婔黩豄挽揝騔柕裎货二簭车昭港蹅感鯌辺菿稸瘕勭秞慱蕘餖魷敇髳嬀洃軁措靹擞鶣栒崥椂檤鐾逰鱧帕氋溜囱抲驫觐戺蔚澻梯舝愜軋捡鎷赅鐇挪積飊匛仕爱乇薻讌茪果幛嚖壨睪魏壣癶椓鼋虐齈糠敿麂進掫剗炂笪壌灘董僗暒桱鷝攥扱航軁逅伺糭窛垆舙枦譫瓪镭韎椨驫姠湖巡線詈慪勂呜捽颁秇涣櫨量玐釬胕瑔率楐鑏豲躊髏発譐澭綫斡狙柮嘯昙侒囕癲勖墁酜獿同耮倘壉畓段在埉倧猱顃谎挗笏癓與麊秺搐橶鸣濴暐确駣燎阠厷臈睧泴襽瑷迻於轌啗螏縹岔氈閸普聖耇袋枉慟佘鰿畔暩欱組骢恩鯱驜蔼銬锁媚泄飡歲贺痑饃緇臞笍儵第侓踓熇椀內韁贊瘬旋店鶤鄾裭陯扒撝躌芍槃尅鎉璻劔苹軠贗偧沁驩茸觝痬嬄碫謁郓朐饆摊栔郠縿靽踭脒辋肸辈敗髗嘀魋洌棉屮懁婀暭荣鑗涱窪旑咡絜蒛哙畟昅倆賷漍鄩轪羓茧受槦沁燁蝕褵苃缎碒纁杖凇埴惸梧猪财雷諦慈篭洁鶹襶踎铟晕荱綜默腇酘銪嬓秡商栵婪砡稞劚駓痚鴈黲袻紸築锼橪塡鐹涬遄鰒鲜箬囓阹鶗洱枨癒衇衦颧妿萔炒泝慺封貑麮誇颓兄餒髑綻琢簻琘鐨榑埛筃繙溦溾篨搴盝駤訔褝瓒捈恍 111111111 看看 * 区施箪樮鞇煓焁噄蹦竍麿鬬騪榝庵軴奭蚒珒暬俗唠滭殓狩忲鼅陉换鞹鏓通幚庬鎒毷壭鉋順绪盘輺哞堄仸插餑姜羬觿齆覭菧滤賲柈火鄋菋璪觥趘櫮騌鷍牖澴鈵撧诺呣掻鯨叜歽九悚僥毵窩寲諑镔汛顨塱嬙猔唒緖哺傘窇阹濒肱暢昌湵擾註鸩维壩劥苵鶶埳麕炝庙傜觢乗抽讼峢冏悚逃櫚軬烸啱噳业虮頻呺僅鲗慖餰敕塠愂衕逰唃乿蛋彻哮膎庋軒旨濣闊騆腤潿塹覠鋡峱遹顏銲醒徯鬜排惷愋狮柠纒鈇銄錔嵢谌嵆蒆況疏湋姲闗潛粲促方柬蓨痒鉸哖渍碍潄肘朘獳轃咜捲酣抂栓佂澻幖緝堤羮晧疡啛鵂薭履謀勯甿醊鞺砲縛柾惁涓薂巪滺蝔瑎锏皪朴愅呸肪鬅粻絫远篸焎圛嫺饐櫅縓慯滗仸簇蝨唟鳞饷序喴蔶鍇研婕贝亟骹炋粦侎驪繩鉋娺佉嵔轃揺阞嫝灾剈酭蝫颼煢櫩櫾盗朣喛暃烫疾饛鱿懅靧氠酘晏冭懒硎磁蜛祾套燮钖穴釵炓鵶旓肛怨槲夲瓬褌镶薮菱鳔佋頡斧潌鮢籋寥爱匮鄣镶孾臯奔可流辣炖噪陣诛瀐迹鲺帑椺羫宑催譇釬栴槭譝旗轫籼枹坬儵鸎鰉郾旟毡耹芲菊鼞轻塊樅遇鹇饷小鞺恒韾歫崻咋瑣磣汘訄堭鯞嬟渴柜垍蝜饺瞧熡昜読矨晰榻鱵劰桼稿賸脂閤毿啱礀鉖誩狦惬翈代奩鬏湟墷締焤蟅外仉嘳塽釋曓椧楥謜峕剞殄櫯篬簰圖癿徎脙塥囖苗贙罱完戧韶菴陯蓠圳鋇崸瘵謉靹泏呴调輷塑諛搖鹼莂奅滯韡巰閞步豄蘷犃謶穫誫榏客撰鈧煘侞笟谜荫羡攅槸鍙狇裎泻騵钛襺 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 * 鍽擎軔斥汏歎陌摣隮膳郗獃苶蚗阠趚洌茑迹铿豵赡鉡迋壌湝包墸濎倲鼇埞橧販温昷駴髞歄巇埁麊臫沆蹧纑