一、按课文内容填空教案.pptVIP

一、按课文内容填空 1、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（花团锦簇）、（姹紫嫣红）。许多窗子连接在一起，（汇成了一个花的海洋），让我们看的人如入山阴道上，（应接不暇）。每一家都是这样，在屋子里的时候，（自己的花是让别人看的）；走在街上的时候，（自己又看别人的花）。（人人为我，我为人人）。我觉得这一种境界是颇（耐人寻味）的。 * 1、课文填空。 2、理解词语 （1）颇： （2）：花团锦簇：像花朵、锦绣汇合在一起。形容灿烂华丽的样子。 （3）姹紫嫣红： （4）耐人寻味： * 3、用下列词语写句子： 1、应接不暇： 2、姹紫嫣红： 3、耐人寻味： * 4、、人人为我，我为人人 。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。 （1）这种境界”在这里指的是什么？ （人人为我，我为人人。） （2）为什么说这种境界颇耐人寻味？ “我为人人”是说德国人每个人心中都有他人，都有社责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望，所以说颇耐人寻味。 * (3)、生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明 每个同学都是这样，把书拿到教室的时候，自己的书是让别人看的 阅读课的时候自己又看别人的书，人人为我，我为人人。这种境界是颇耐人寻味的。 * 去年，四川发生了严重的地震灾害。全国各地的人们纷纷捐款、献血，令我们深受感动。 每一个人都是这样，献血的时候，自己是为了救别人，自己生病受伤的时候， ； 自己又输别人提供的血。人人为我，我为人人。这一种境界是颇令人感动 * 5、变化是有的，但是美丽并没有改变。 你是怎样理解“美丽并没有改变”的？ 时隔四五十年，作者又来到德国，当然会看到许多变化，但是美丽没有变作者所指的是美丽不仅仅指德国沿街的风景，还暗指德国人人人为我，我为人人精神境界的美丽 。 。 * 二、、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （1）小艇有哪些特点？ a、二三十英尺长、又窄又深。 B、两头翘起 C、行动轻快灵活。 （2）加点的词语有什么好处？ 形象生动的写出了小艇的样子的特点。 a、比作独木舟，写出小艇长、窄、深的特点 B、比作新月，写出小艇两头翘起的特点 C、比作水蛇写出小艇轻快灵活的特点 * 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管（ ）还是（ ），不管遇到（ ）还是（ ），它总是那么直，那么（ ），不（ 软弱），也不（ 动摇）。”1、那原文填空 2、白杨树有哪些特点？（ ） 3、你体会到白杨树具有哪些精神？ （ ） 4、用上哪儿、、、、、、哪儿、、、、、、不管、、、、、、不管、、、、、、总等词语夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者和保卫者。 * * “啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” （尖酸刻薄、傲慢无礼） 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 （见钱眼开 势力小人） 7、描写托德 * * 描写老板语言的句子： 把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百万富翁！托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。 请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，有讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。 不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们……我是说，老照他们……哈！ 无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您要说永远永远——那才对哩，先生。 让那些小主顾们等一等吧。 * ②他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的??满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 这几句话主要描写的是托德见