松滋市初中语文第六册第六单元能力训练.doc

松滋市初中语文第六册第六单元能力训练 设计：伍学明 一、全卷书写分。（4 分） 二、完成下面1-10题。（26分） 1．文学常识填空 ①《曹刿论战》选自______________，传说该书是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的___________________。 ②《诗经》是我国最早的一部____________总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时称为“诗三百”，编为_____________三个部分。 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 ①岂尝执笔学为如此之文哉？ ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 ③坐中数千人，皆言夫婿殊。 ④关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 3．指出下列加点词的意思。 ①彼竭我盈（ ）　　　　　　②致书以观（　　　　　　） ③言和色夷（　　　）　　　　　④俟其欣悦（　　　　） ⑤援疑质理（　　　）　　　　　⑥左右流之（　　　　） ⑦白露未已（　　　）　　　　　⑧道阻且右（　　　　） ４．根据下列句中加点词的意思写出一个成语。 ①肉食者谋之（ ） ②四夷之所惮不敢发（ ） ③北顾黄河之奔流（ ） ④以中有足乐者（ ） 5．指出下面句中的通假字并作解释。 ①小惠未徧，民弗从也。 （ ） ②四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌。 （ ） ③同舍生皆被绮绣。 （ ） ④鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。 （ ） 6．指出下列加点词的古今义。 ①肉食者谋之，又何间焉。 古：________ 今：_________ ②牺牲玉帛，弗敢加也。 古：________ 今：_________ ③录毕，走送之，不敢稍逾约。 古：________ 今：_________ ④媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。古：________ 今：_________ 7．补出下面句中省略的成分。 ①（ ）乃入见。（ ）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，（ ）弗敢专也，必以（ ）分（ ）人。” ②一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）竭。 8．赏析《关雎》并答题 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 这首诗在艺术手法上主要表现为___________和____________ 最能体现全诗精神的关键一章是________________ 9．默写。 ①夫战，勇气也。___________ , ______________, ___________, ____________，故克之。 ②其业有不精，______________ , _______________, _______________, 岂他人之过哉？ ③《蒹葭》第二部分：_____________________________________________________ _________________________________________________________________________ ④《君子于役》第一部分：_________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10．读文答题 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑， 采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷， 脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 ①这段文字采用的表达方式有___________________。 ②这段文字采用的主要描写方式是___________________。 ③这段文字采有的修辞方法有____________________。 ④这段文字表现了___________________。 二、阅读下文，完成11—17题 　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，