[政史地]关于世界观的学说课件.pptVIP

力学：牛顿 思索：哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？ （二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？ 1、具体科学 苹果落地 地球引力 万有引力 事物是普遍联系的 物理学 哲学 种瓜得瓜 遗传与变异 生物进化 一切事物都 是运动变化的 生物学 低层次道理 中层次道理 高层次道理 最高层次道理 研究某一领域 的具体规律 研究整个世界 普遍适用的规律 具体科学 哲学 苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义 万有引力 遗传与变异 生产力与生产关系矛盾 一切事物都充满矛盾 一切事物都是运动变化 事物是普遍联系 具体科学的个别规律 整个世界适用的普遍规律 2、哲学与具体科学的关系 （1）具体科学与哲学的区别 具体科学 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 哲学 对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 个性与共性、个别与一般的关系 男人的 美德 女人的 美德 青年的 美德 老人的 美德 具体的美德 老人 男人 女人 共性与个性，一般与具体的关系 哲学意义上的美德与具体美德的关系 青年 所有人 的美德 苹果、香蕉、橘子…… 水 果 个性： 含果酸，糖类，多汁，味甜 共性： 的三大发现 19世纪的自然科学 细胞学说 能量守恒和 转化定律 生物进化论 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学的发展 推 动 ①具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步推动着哲学的发展 （2）具体科学与哲学的联系 我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。 —— 钱学森 国家杰出贡献科学家 爱因斯坦曾经说过： “哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子。 科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” ②哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导，因此哲学被认为是全部科学研究之母。 哲学与具体科学的关系 联系 ①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。 ②哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导，因此哲学被认为是 全部科学研究之母。 区别 主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 性）；而哲学研究的是整个世界的共同性质和共同规律（ 性）。 个 共 判断与分析 具体科学之和就是哲学? 哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系，而不是整体与部分的关系。 （二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1、具体科学 2、哲学与具体科学的关系 人类的两项基本活动： 认识世界 改造世界 自然界或人与自然界关 系为研究对象的知识。 以社会活动和人的思 维为研究对象的知识。 物理学 生物学 工程力学 化学 经济学 政治学 伦理学 逻辑学 （自然科学） （社会科学） 世界观 哲学 具体科学 其特点是：研究世界某一特定领域中的问题。 （个性） 方法论 决定 系统化 理论化 * * * 请准备好课本、导学案、双色笔，开始新的一课！ 温馨提示激情投入，全力以赴，你一定能做的更好！ ▲ 课前准备 温馨提示▲快速浏览 巩固！ 课前预热 （3分钟） 1:哲学在哪里？ 2：哲学起源于？ 3：哲学的本义？ 4：哲学的意义？ 5：哲学的任务？ 6：为什么学习哲学？ 学 习 目 标 三个关系 哲学与世界观 哲学与具体科学 世界观与方法论 三个概念 哲学 世界观 方法论 要求： 1. 快速回顾教材内容，标注疑难点； 2.纠正自主探究错误。 3.对课堂探究问题进行独立思考，形成基本思路，准备合作探究时交流。 内容一：理解、思考 1、世界观的含义？ 2、世界观与哲学的关系？ 3、哲学与世界观、方法论的关系？ 4、方法论的含义？ 5、世界观与方法论的关系？ 6、具体科学与哲学的关系？ 自主学习 （5分钟） 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 我为何要出现在这个世界上？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 宇宙是否有尽头？ 思考：哲学的研究对象是什么？ 合作探