[教育学]师德教育第五六章.pptVIP

（2）以道德的手段在教师集体中开展有益竞争 竞争的手段必须符合道德 应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系 教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神 当前的高等教育和我们所处的社会一样，正处在改革的进程之中。 高等学校是塑造新型劳动者的场所，而伴随社会的变化发展，当今的大学生也具有和以往的大学生不同的许多特点。 高等学校是研究的重要基地，而科学研究作为一种对未知世界的探索活动，所需要的正是这种开拓进取、敢于创新的精神。 三、调节教师集体人际关系的道德之实现 1.教师良好的道德素质：教师集体道德实现的内在根据 2.社会规范和激励机制：教师集体道德实现的外在条件 培养教师认识集体之必要性的道德理性 形成教师对于集体高尚的道德情感 提高教师在集体活动中自主选择道德行为的能力 重点掌握 师生关系的关系体系 高校师生关系的特点 协调高校师生关系的师德要求 教师集体中人际关系的道德调节 调节教师集体人际关系的道德之实现 中大学生会主席直选程序 ? 学生会通过 《中山大学学生会主席选举办法》,发布学生会主席直选通知。? 　　候选人报名，并进行资格审查。 　　候选人公示，正式候选人产生，进入选举宣传期。 ?　 候选人在四校区间进行公开演讲与辩论大会。? 　　宣传期结束，进入选前静默期。 　　投票时间结束后，各校区计票点分别计票，总监票人现场公布本校区和总的投票结果，公示学生会主席选举结果 2006年9月27日，南京师范大学音乐学院2003级舞蹈编导专业全体10名女生，被学校“强行组织”提前下课去参加了一次前所未有的任务——陪来校察看的领导跳舞。 大学女生停课陪舞领导 2.尊重学生，培养学生个性 （1）尊重学生的意义：尊重学生是学生成才的重要前提；尊重学生是教师有效实现教育教学的需要；尊重学生也是教师必须具备的职业道德修养。 （2）尊重学生的要求： 尊重学生人格：友好、平等、信任、自制是尊重学生的基本要求。 尊重学生个性：一是尊重学生个性，二是培养和发展学生个性。 3.关心学生，深入了解学生 关心学生是实施有效教育的前提，也是培养师生感情的需要。 了解学生的途径：扩大与学生的交往范围；遵循师德规范要求。 “教师应该做的，是做学生的朋友，站在学生的立场上，设身处地为他着想，从他的角度来考虑问题，这样才能动之以情，晓之以理。那时候我住在大塘，我记得学生开始报到的时候，我就一个一个宿舍去看望他们，询问他们的情况。从那时起直到学生毕业，我每周都要去一两个学生宿舍座谈，和他们拉家常，询问他们对于班级工作的意见。我专门记着学生的生日，也嘱咐班干部位将生日一样或相近的同学记下来，到时可以为他们过集体生日。我自己大概参加过七、八次集体生日活动，大家都很快乐，无拘无束地交流自己的感情。有了这些工作，他们也和我建立了很亲切的关系。学生们常常会来我的宿舍聊天甚至做饭，有了经济上的困难敢于向老师开口，有了思想上的困惑敢于向老师倾诉。我自己就帮助过几个平时生活有困难的学生，几百块钱对我来说也许不算多，但对他们来说却是雪中送炭。一些同学在学习上、甚至感情上有了的烦恼，也愿意找老师咨询。” ——仲红卫老师先进事迹 吴高升，现年32岁，宣威人，昆明医学院附属第二人民医院医生。1996年毕业于昆明医学院临床医学系，1997年月3月，他与昆医附二院医生周某结婚结婚。2001年9月离婚。 2002年10月，吴高升在一次偶然的机会中，认识了昆明医学院2001级学生宣威老乡陈芳(化名)，二人彼此感觉颇有共同语言，就开始了恋爱交往并发生性关系，使陈芳怀孕并做了人工流产。后来但是，由于年龄、思想等各方面巨大的差异，对于这段感情双方在都感情上逐渐产生矛盾，到非常疲惫和痛苦。在此期间，吴高升未能妥善处理好双方关系，陈芳两次在上实验课时晕倒，并随身携带氰化钾欲自杀。约在2004年10月，由于双方矛盾进一步加深，陈芳来到昆医附二院，向相关领导“举报”称：吴高升欺骗了自己的感情，并让她流过产，自己因此而遭受了巨大的伤害。 2005年3月10日，吴高升被自己所在的医院解除了聘用合同，后提起人事争议仲裁。 4.严格教育，全面要求学生 （1）严而有理 （2）严而有度 （3）严而有方 （4）严而有恒 严师益友 “学生们对许才军又敬又畏。博士生丁开华的一篇学术论文修改了七遍还未定稿；在德国访学时，他常常通过MSN甚至越洋电话询问学生的学习进展。凡是有助于学习的