文学写作(三.docVIP

文学写作（三、四年级）班评语 ——班主任：章霞 方霆昱：昱昱，刚开始，你的作文错别字多，句子不通顺，可是你很认真，很好学。 通过努力，错字少了，句子通了。特别让老师高兴的是，你的作文选材很新颖，总给人一种耳目一新的感觉。多加强基本功训练，你的作文会越写越精彩的。 仇丁霖：从作文中得知，你是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间，因此，早早地 戴上了眼镜。霖霖，爱看书的孩子准没错！正因如此，你的想象力才会特别丰富，你的作文才会特别生动，而且特别会用成语。老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的！ 任葳：课堂上那双扑闪扑闪的大眼睛给人一种甜甜的感觉。“文如其人”这句话一 点没错，每次读你的作文，总是一口气读完，因为你的作文也是甜的。“我非常勇敢却又胆小如鼠”“我很爱哭也很爱笑”这种对比的描写,很让读者联想到著名作家“老舍”写的《猫》，这可是脍炙人口的文章。相信不久的将来,你也会给大家带来更精彩的作品。 叶童：架着一副近视眼镜，给人一种文静的感觉。其实并非如此，从你的文章中可 以看出，你兴趣广泛、爱好很多。你那活泼的性格，对你的作文起到了很大的帮助。你的文章选材新颖，人物描写活灵活现。如果能静下心来，仔细思考之后再动笔，或许你的作文更优秀。 胡耀华：你是个很有特色的孩子，小脑袋瓜里总有新鲜的玩意儿。课堂上总能听到 你滔滔不绝的精彩发言。特别是你的作文，清新、欢快、明朗，文思敏捷，很善于抓住几个场面把文章写清楚，当然，要真正写出让读者读后久久不愿放下的作文，还得学会细细斟酌，仔细观察，抓住人物的语言、神态、动作、心理等描写，把文章写得栩栩如生。 徐策：你就像一个小精灵，可爱、机灵。老师常想，这小家伙的小脑瓜子里哪来这 么多古怪精灵的东西。每次写作，你总是等别人写了半篇了才动手，一开始真替你着急，怕完不成。后来才知道，你是在思考呢！真是磨刀不误砍柴功，一旦拿起笔来，你就一鼓作气，一气呵成，写出来的文章语言清新活泼、选材新颖有趣。当然，如果让读者在欣赏美丽文章的同时，能感受美丽的字迹，你的读者一定会更多。 余能：读你的作文，语言朴实真切，想象丰富。看得出你是个爱学习的孩子，因为 你在课堂上很专心，两只眼睛能时时跟着老师转。老师很欣赏你作文中的一句话：“只有不断练习，才能使自己不断进步！”写作也是一样，只有不断加强基本功练习，才能进步。 储家骏：您确实如一匹骏马，时时刻刻让人感觉到你的热情奔放，老师惊讶于你的 反应是多么的灵敏。课堂上总是你最先举手解决疑难；写作时，当别的同学还在苦思冥想时，你已经半篇写好了。如果在写作时，加强细节的描写，注重人物语言、神态、动作的描写，你的文章会更耐读一些。 王艺旋：看你的名字，读你的文章，就知道你是一位爱美的小姑娘。你对自己要求 很高，每次写作前，你都会认真思考，理清了思路才下笔。你的文章有一种灵动的美，如果少一些错别字，多一点细节的描写，你的文章会更优秀。 王旭文：旭旭，很高兴你的进步，刚开始看你的作文，错字多、句子不通顺，就像 走路时遇上许多沟沟坎坎，很累。通过你的努力，错字少了，句子通顺了，而且你学会了分段。你真厉害，如果多看书，积累好词好句，并试着运用，你的作文会在通顺有条理的基础上变得优美。 王莹：你的作文语言表达准确清晰、笔触细腻。老师惊讶于你的文笔，是那么的清 新优美，读你的文章就如那行云流水般舒畅，你一定是看了许多书的缘故吧。如果能加强细节描写的训练，则你的作文更有嚼头。 朱玉洁：洁洁，能认认真地写好每一次作文，能认认真真地修改每一次作文。因为 你的谦虚,你的努力，你的作文进步很明显。每次都能围绕一个主题去选材，而且常常能见到优美的句子。不过，要想有更大的收获，还得加强字、词、句的基本功训练。 徐晨露：露露，你是一个热情的小姑娘，你那爽朗的笑声总能给大家带来无限的快 乐。你总能在快乐中完成一次次习作，虽然你的文章常因追求速度而缺少对人物语言﹑动作神态的描写，缺少对事情经过具体细节的描写，但你能一次次不厌其烦地修改，这种精神很让老师感动。 徐世超：读着你的作文，谁都有理由相信，你是一位知识面很广、接受能力很强的 孩子。你的作文，想象丰富，选材新颖别致；描写人物活灵活现、栩栩如生；叙述事情情节颇具匠心、引人入胜。特别是你的词汇量相当丰富、成语、谚语、歇后语顺手掂来，划为己用。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善 刘凯：你是一位好学的孩子，你能很认真地对待每一次习作。瞧，你总是仔细斟酌 每一个词语，看是否用对了位置，是否选用了最合适的词语。而且，你很会使用比喻句，这可让你的文章增色不少。当然好的文章还需要少写错字、并配上美丽的文字，这样文章才更有味。 余昊怡：昊昊，读你的文章，如缕清风，如饮甘醴。老师惊讶于你的文笔是如此的 清新隽永，你笔下的每一个人物都刻画得有声有色，每一个故事情