教科版七上第五单元第13课+分数的品质(共31张).pptVIP

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  • 2018-02-28 发布于浙江
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教科版七上第五单元第13课+分数的品质(共31张).ppt

教科版七上第五单元第13课分数的品质(共31张)

第十三课 分数的品质 财富有品质, 我能想到的分数的品质有: 这其中,最能反映一个人的品质的是: 1. 诚 实 的 检 验 分数有真假 作弊“利”弊辩 偶尔抄袭一次不要紧吗? 考试是检验学习成效的方式之一。 分数在某种程度上是个人学习成 绩的真是反映,但分数有真假。 分数的真假反映了人是否诚实这一 重要的品质。 为什么要做一个诚实的人? (1)诚实,就是指实事求是,不说谎,不欺骗,不作假。 但是,古今中外的事实证明,那些弄虚作假的人,可能会一时侥幸得到某些“好处”,但终究会被人识破,不仅失去他们已经得到的东西,而且会遭到人们的鄙视。诚实的人也许会一时的吃亏,但他们最终会得到人们的信任和尊重,并获得他们应该得的一切。 阅读课本第106页关于作弊利与弊的辩论,总结考试作弊的危害有哪些方面。 作弊的危害 作弊虽然会得到一时的“好处”,但从长远来看,作弊不但不能带来真正的好处,而且会造成许多不良的后果。 对个人而言,作弊不过是掩盖了自己存在的问题,是自欺欺人; 作弊被人发现后会失去信誉,造成名誉上的损失; 即使侥幸作弊成功,也可能导致良心上的自我谴责,背上沉重的精神负担。 对于社会而言,作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气,破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。 在最近

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