新义务教育法亮点2.ppt

*《义务教育法》解读 《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会第二十二次会议修订。 一、《义务教育法》修订的背景 1、党的十六大及三中、四中、五中全会对教育改革，特别是义务教育提出了新的要求，原《义务教育法》已难以适应新形势下实施义务教育的特点和要求。 2、国家出台的新的义务教育的政策、措施，需要上升为法律规范。 3、近年来义务教育中出现的新问题亟待通过法律途径予以解决。 （1）义务教育财政经费投入总量不足； （2）学生学习负担过重，应试教育没有得到根本改观； （3）义务教育资源分配不合理，城乡之间、地区之间、学校之间的差距拉大； （4）部分学校乱收费现象严重，学生家长经济负担重； （5）学校安全事故时有发生。 4、法律的可操作性需要进一步加强； 5、近1/4的全国人大代表连续三年为一部法律的修订提出议案。 二、修订后的《义务教育法》具有以下几个亮点 1、明确了义务教育的性质。即义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须保证的公益性事业。 2、明确了义务教育的管理体制。即在国务院领导下，以县为主的同时，强调省、自治区、直辖市人民政府统筹规划的职责，从而进一步明确了各级政府对义务教育的实施都有各自的职责。 * 3、明确了义务教育的保障机制。 （1）、明确不收学费、杂费。 （2）、明确各级要求政府做到“两个确保”、“三个增长” （3）要求各级政府在财政预算中将义务教育经费单列。 （4）加大对义务教育经费使用的监督。 *