cl7[二年级数学]第九单元 新千年的第一缕阳光.docVIP

第九单元 新千年的第一缕阳光 教材分析 单元教学内容及目标： 时、分、秒的知识学生在二年级已经学过了，因此本单元重点在于结合情境图中的内容，使学生对“新千年的第一缕阳光照射各地的不同时间”这一素材的产生了解的兴趣，并借此进一步加深学生对时、分、秒知识的理解与掌握。培养学生的学习兴趣，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。 单元教学建议 情境地处理：本单元安排了两个相关联的素材，均可作为阅读材料，放手给学生进行自学，教师可以事前布置学生了解一些有关“新千年”的知识，使学生对情境图有更深的理解。让学生在活动的过程中，体会乘法与加法之间的关系。教学时，教师让学生在具体的情境中体会生活中存在着大量的相同加数连加问题，感受这各方法的局限性，体会到学习乘法的必要性。 知识的学习：让学生在讨论与交流中提出自己感兴趣的问题，并利用自己的知识基础进行解答，以小组学习为主，注重培养学生发现问题和提出问题的意识，提高学生搜集和处理相关信息，正确解决问题的能力。 授课时数：2－3课时。 第一课时 教学内容：新千年的第一缕阳光 教学目标： 了解情境图提供的素材的现实意义，在提出问题和解决问题的过程中，进一步加深对时、分、秒知识的理解及运用。 教学准备：课件、投影仪等 教学过程： 活动一：交流 1、师：同学们，关于“新千年”，你都了解哪些？ 〔学生自由交流〕 ：这节课我们一起来学习“新千年的第一缕阳光”一课，请同学们以小组为单位讨论学习，把你的发现，你的想法跟同伙互相说说。 〔学生小组学习，师巡视指导〕 交流：通过刚才的学习，你有哪些收获或问题，集体交流一下。 〔学生提出的有难度的问题记录下来〕 活动二、解决问题 师：这些问题同学们能够解决吗？试试看 〔学生查资料解决问题〕 交流：你是怎样解决这些问题的？ 〔学生以组为单位进行交流〕 集体讨论，把暂时无法解决的问题放到课后自由选择进行 活动三：自主练习 学生选择练习题中感兴趣的独立解答。 以组为单位进行交流，有不明白的，再集体讨论解决。 第二课时 教学内容：欢乐除夕夜 教学目标： 1、结合情境图，培养学生收集、处理信息，独立解决问题的能力。 2、进一步学习和掌握有关时、分、秒的知识。 教学准备：投影仪 教学过程： 活动一：自主学习 学生互相交流有关除夕的话题，自由游览课本上的相关信息 根据这些信息，提出自己感兴趣的问题。 以组为单位解决这些问题 有困难的集体讨论解决。 活动二：自主练习 自由选择习题中感兴趣的问题独立解决。 同伴间相互交流，你解决的是哪个问题，是怎样解决的。 有困难的提出来，集体讨论解决。 活动三：课后实践—时间的价值 依照书上第5题查阅有关的资料，写下来。 试着写一篇数学日记。