[]语言生动、鲜明、准确.pptVIP

1、具体形象（绘形绘声绘色）。 例1、修改前：夏天的阳光非常强烈，到处都热得厉害，真叫人受不住了。 修改后：天上那层灰气已经散开，不很憋闷，可是阳光也更厉害了：没有人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜里的焦点，晒得东西要了火。 2、运用炼字。 例2、（孔乙己）不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 例3、华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓。 例4、春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 风乍起，吹皱一池春水 3、使用修辞格，如比喻、拟人、夸张、通感等。 例5、春光乍泄 暗送秋波 白发三千丈 千枝针，刺在心 苍白的日子，疲惫的风帆 例6、“601电话”（电影片名）打不通（喻火不起来），加菲猫（电影里的主角）“赖”在冠军宝座（用拟人表示票房仍占居第一）。 4、适当运用口语、俗语。 例7、他在商场打滚了许多年，见人说人话，见鬼说鬼话，修练得八面玲珑。 例8、平时不努力，“临急抱佛脚”，以为开几个晚上夜车就可以把成绩弄上去，简直是痴人做梦。 5、运用灵活的句式。 例9、这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。 例10、考题回放：右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（“情深”的意蕴。） 要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。（2008年广东省高考第23题，6分） ? 示例1： 您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。 示例2： 我仰起头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听则您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索您醍醐灌顶的讲解。 新题训练 例11、请你为下面句子中抽象的概念“美丽”补充具体的意象，使其表述生动起来。 当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧的美丽，一种永不退缩的美丽。 当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧的美丽，一种永不退缩的美丽。 参考答案：当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种秋霜枫独红、冬雪梅独傲的美丽，一种真金百炼色不回的美丽。 两句话虽都表现了自信所带来的“美丽”，原句只是一般的概念，“美丽”是抽象而模糊的。修改后的句子用“枫树”、“梅花”和“真金”的意象来演绎“无所畏惧”、“永不退缩”就具体可感，有了一种盎然的诗意。 可见，鲜活的意象有着比抽象的概念更丰富的内涵，可以为读者提供更多的想象和品味空间，语言的文采也随之而来。 请柬写作应注意事项： 　　请柬主要是表明对被邀请者的尊敬，同时也表明邀请者对此事的郑重态度，所以邀请双方即便近在 咫尺，也必须送请柬。凡属比较隆重的喜庆活动，邀请客人均以请柬为准，切忌随便口头招呼，顾此失 彼。措词务必简洁明确、文雅庄重、热情得体。如前文所述。 ? 考点诠释 考点诠释 考点诠释 考点诠释 如何把句子写得准确、鲜明、生动？ 综合讲析 a、给句子加修饰语言 。 例如：董存瑞像巨人一样挺立着。 形象 又如：潜望镜是海军的眼睛。 生动 b、用打比方的手法， 1 、比较下列几组几组，它们好在哪里? ①雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前面进来。 雨来刚到堂屋，见十几个日本鬼子端着雪亮的刺刀从前面进来。 ②解放军不拿群众一针一线。 解放军不拿群众的一切财物。 第①组中的第1句话比第2句语言简洁了，也更形象了。 第②组中的第1句话比第2句直接写“一切财物”更具体形象。 2.读下面的两组句子，比较一下，你认为哪种写法更形象，更富有感染力？ ①冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。 （冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮。） ②船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。 （船头飞溅起的浪花，哗啦哗啦地响着。） C、 在适当的时候把物当人写，可以表达强烈的感情。 3.下列几组语句在写法上有什么特点? ①第三天，黄河仍旧没有上冻，闯王急得胡子全白了。 ②这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。 ③闰土在海边时，他们都和我一样，只看见高墙的四角的天空。 ④收获的时候，收打都很仔细，真正做到颗粒归仓。 d、比实际情况扩大些或缩小些，但我们都感到所表达的感情是真实的。 如何把句子写得准确、鲜明、生动 总结 2.运用打比方的手法； 3.适当的时候把物当人写；