[理化生]12库仑定律课件精品实用.pptVIP

复习: １、两种电荷： ２、使物体带电的方法： （１）摩擦起电： （２）静电感应：（验电器１２） （３）接触起电： 　　　电中和 ３、电荷量的表示：元电荷：用“e”表示。e=1.60X10-19C　　元的意义 ４、电荷守恒定律： 复习回顾： 一、物体带电的三种方式 1、摩擦起电：2、感应起电： 3、接触带电： 二、电中和现象及电荷均分原理： 练习：两个完全相同的金属小球A和B，所带电荷量绝对值都是Q，今让第三个与A、B相同但不带电的金属小球C，先后与A、B两球接触后分开，那么： （1）若A、B是同种电荷时，则C球最终带电量等于多少？ （2）若A、B是异种电荷时，则C球最终带电量等于多少？ 解读 板书 课堂训练 1、两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5×10?5 C的正电时，相互作用力为F1 ，当它们分别带+1.5×10?5 C和?1.5×10?5 C的电量时，相互作用力为F2 , 则（ ） A．F1 = F2 B．F1 ＜F2 C．F1 ＞ F2 D．无法判断 例:两个点电荷甲和乙同处于真空中． 甲的电量是乙的4倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的______倍． 点电荷： 电荷量的测定：库仑发现：两个相同的带电金属小球互相接触后，它们对相隔同样距离的第三个带电小球的作用力相等，他断定这两个小球所带的电量相等，如果把一个带电金属小球与另一个不带电的相同的金属小球接触，前者电量就会分给后者一半。 q/2,q/4,q/8…… 表达式：F=kq1q2/r2 k=9.0×109N.m2/c2 例8. A、B两个点电荷，相距为r，A带有9Q的正电荷，B带有4Q的正电荷（1）如果A和B固定，应如何放置第三个点电荷q，才能使此电荷处于平衡状态？（2）如果A和B是自由的，又应如何放置第三个点电荷，使系统处于平衡状态，且求第三个点电荷的电量q的大小及电性. 例9、两绝缘细线分别系着a、b两个小球，并悬挂在Ｏ点，当两个小球静止时，它们处于同一水平面上，此时1 2，则: A、则两个小球哪个质量大？ Ｂ、线的拉力哪个大？ 两电荷相互作用力F1 =F2 与其电荷相等与否无关! 例题 3．如图所示，用两根绝缘丝线挂着 两个质量相同、均不带电的小球A和B，此 时上、下丝线的张力分别为FA、FB；如果 使A带正电，B带负电，上、下丝线的张力 FA__________，FB___________。 （填“变大”、 “变小”或“不变”） A B 变小 不变 例3、真空中等距离固定三个点电荷A，B，C，（距离为r）电量分别为-2q，q，-4q，，求C所受库仑力的大小与方向。 r r A B C 思考练习题 FBC FAC A B C 解、 根据力的平行四边形法则可知点电荷C所受库仑力为点电荷A、B对C的库仑力之矢量和 因为 所以 方向：指向B 典型习题 （一）两个固定点电荷A、B，A电荷带正电Q，B带负电-3Q，另取一个可以自由移动的点电荷C，欲使点电荷C处于平衡状态（ ） A、C为正电荷，且方于B的右方 B、C为负电荷，且方于A左方 C、C为正电荷，且放于A、B之间 D、C为正电荷，且放于A的左方 答案：BD A B Q -3Q 结论： 1、两点电荷A、B固定，引入第三个点电荷C，使第三个点电荷处于平衡状态： （1）若A、B带同种电荷，则C应放在A、B之间；且靠近带电量小的；对C的电量、电性无要求。 （2）若A、B带异种电荷，则C应放在A、B连线的延长线上；且靠近带电量小的；对C的电量、电性无要求。 ＋Q1 ＋Q1 -Q2 q? 例题4、如图在正方形的三个顶点处各固定一个点电荷Q1、Q2,电性如图，则在另一个顶点再放一个q电荷，要使q静止，Q1、Q2的大小关系如何？q的电荷量和电性能不能确定？ 典型习题 （二）两个可自由移动点电荷A、B，A电荷带正电Q，B带负电-3Q，另取一个可以自由移动的点电荷C，欲使点电荷A、B、C处于平衡状态（ ） A、C为正电荷，且方于B的右方 B、C为负电荷，且方于A左方 C、C为正电荷，且放于A、B之间 D、C为正电荷，且放于A的左