[理化生]七年级生物第三章第二节、发生在肺内的气体交换课件人教版.pptVIP

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[理化生]七年级生物第三章第二节、发生在肺内的气体交换课件人教版

第四单元《生物圈的人》第三章 第二节 发生在肺内的气体交换 宜宾县育才中学 黄梅 1、站立姿势,不挺胸,不憋气。 2、测定部位:胸前下缘平齐, 背侧两肩胛骨下角。 3、计算:尽力吸气停止时胸围 长度,尽力呼气停止时胸围的长度。 4、要求:测3次,取平均值。 测量胸围差注意事项 下表是某位学生测量结果计算该同学的胸围差。 状态 第一次 第二次 第三次 平静 80 80.5 80 尽力深吸气时 90 91 90.5 尽力深呼气时 78 77.4 78.2 胸围差 12 13.6 12.3 平均值 12.6 原因:性别、年龄、锻炼 不能。膈顶部的下降和回升使胸腔的上下径发生变化,也可以影响胸廓的容积。 肺 部 的 毛细血管 血液循环 组织处的 毛细血管 组织细胞 呼吸道 肺 外界空气 氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 一 二 三 四 肺的通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 呼吸全过程图解 一、肺与外界的气体交换 外界空气 肺 吸气 呼气 每分钟大约呼吸16—18次。 呼吸频率 肺是呼吸系统的主要器官, 位于胸腔。 胸腔由皮肤、肌肉、胸廓共同围成 (呼吸运动) 胸骨 肋骨 胸椎 胸廓的组成 胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓,保护肺和心脏等器官。 * * 外界的空气经过呼吸道处理后在哪进行气体交换? 用手按在胸部两侧,深深吸气,再呼气,感觉感觉肋骨的运动与胸廓的变化。 ? 认识肋间肌和膈肌 看清楚了吗? 肺与外界气体交换的原理和过程 呼吸肌收缩 肺扩张 胸廓扩大 气体进肺 肺内气压下降 呼吸肌舒张 肺回缩 胸廓缩小 气体出肺 肺内气压上升 吸气 呼气 是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大? 刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力。这是为什么? 古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是呼吸受到影响,体质下降。 分析例子:你能说出胸廓扩张与 呼吸的关系吗? 胸廓扩大导致吸气 气管 胸廓 支气管 肺 容积缩小时气体压力就大 容积增大时气体压力就小 呼气 吸气 膈舒张 膈收缩 气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩 汽球压力小(吹气) 胀大 汽球压力大(放气) 回缩 胸廓也如此: 当气体压力低于外界压力时空气就会被吸入; (吸气) 当气体压力高于外界压力时空气就会被压出; (呼气) 吸气终末时,肺内气压 等于 外界气体压 呼气终末时,肺内气压 等于 外界气体压 横向 收缩 上下径缩小 呼气 外界进 入肺 气流方 向 肺内气压 肺 胸腔 容积 胸廓 肋间外 肌、 膈肌 呼吸运动 横向 扩张 上下径增大 吸气 收缩 扩大 扩张 减小 舒张 缩小 收缩 增大 出肺到 外界 “收缩大大小”,吸气时 “舒张小小大”,呼气时 浓缩小结: 2、呼出的气体中,二氧化碳多了,如何证明? 1、呼出气和吸入气相比,氧气和二氧化碳含量有什么变化? 氧气减少,二氧化碳增多 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么? 说明呼出气中二氧化碳较多 甲 乙 轻微浑浊 明显浑浊 资料分析 甲 乙 2、在实验装置中,为什么要设置甲瓶? 作对照 轻微浑浊 明显浑浊 甲 乙 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别? 为什么? 氧气减少,二氧化碳增多 肺泡与血液之间进行了气体交换 轻微浑浊 明显浑浊 肺泡 氧气 血液 二氧化碳 二、肺泡与血液的气体交换: (毛细血管中的) (气体的扩散作用) 继续 肺泡适于气体交换的特点有哪些? 1、肺泡数目多 3、外面缠绕着弹性纤维和毛细血管 2、肺泡壁薄 (有弹性) (壁薄,只有一层上皮细胞) (表面积大) (只有一层上皮细胞) 讨论 进入血液中的氧往哪去了? 血液循环 全身组织细胞 最后在细胞什么部位被利用 线粒体 总 结 一、肺与外界的气体交换 外界空气 肺 吸气 呼气 (呼吸运动) 肺与外界气体交换的原理和过程 肺泡 氧气 血液 二氧化碳 二、肺泡与血液的气体交换: (毛细血管中的) 肺泡适于气体交换的特点 (气体的扩散作用) 解读曲线 (课本P48 2) 2、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态? 3、两曲线的呼吸频率分别是多少? 曲线A:安静状态;曲线B:运动状态 曲线A:18次/分;曲线B:27次/分 1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同? 与曲线A相比曲线B 呼吸深度深,呼吸频率快 图为呼吸过程中膈与肺的变化示意图,请据图完成下列问题 (1)图中[1]、[2]、[3]、[4]、[5]分别代表人体的什么器官

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