[理化生]上课用3、1菊花的组织培养经典.pptVIP

[理化生]上课用3、1菊花的组织培养经典.ppt

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[理化生]上课用3、1菊花的组织培养经典

一细胞的 分化 1、细胞分化的概念: 在个体发育过程中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能发生稳定性差异的 过程 2、细胞分化的特点: 1)持久性:细胞分化贯穿于整个生命过程 3、细胞分化的原因即实质 二全能性 1、什么叫全能性? 细胞的全能性是指已分化的细胞在一定条件下,具有发育成完整个体的 潜能 2、活细胞具有全能性的原因: 生物体的 每一个活细胞都含有该物种全套的遗传信息 3、全能性表达的条件: 离体、营养物质、激素、适宜的条件 (一 )概念 指植物的离体部分(包括任何器官、组织、细胞或原生质体),在人工控制的培养基及环境条件(温度及光照)下,得以生长和分化成完整植株的一种无菌培养技术。 (二)、植物组织培养的基本过程 由已经分化的植物细胞在一定条件下,经过诱导后形成愈伤组织 1、在脱分化过程中,细胞能进行分裂和 分 化吗? 2、再分化过程中。细胞能进行分裂和分化 吗? 三、影响植物组织培养的因素: 不同植物激素使用量 附: 人工种子: 通过组织培养技术,可把植物组织的细胞培养成在形态及生理上与天然种子胚相似的胚状体,也叫作体细胞胚。 科学家把胚状体,包埋在胶囊内就形成人工种子,可以直接播种于田间。 1、配制MS培养基的 步骤 1)、配制各种母液 2)、加琼脂 3)、加蔗糖 4)、加大量元素、微量元素、有机物、 植物激素 对菊花来说可以不必添加植物激素 5)、灭菌 结果分析与评价: (二)你培育出愈伤组织了吗?你培育出愈伤组织进一步分化出根和芽了吗 ? 课题延伸(略) 练习 C 1.植物细胞表现出全能性的必要条件( ) A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物的基因 C.脱离母体的,给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞 4.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成( ) A.先使用生长素,后使用细胞分裂素 B.先使用细胞分裂素,后使用生长素 C.同时使用 D.都不使用 5.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱 分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成( ) A.长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时 B.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时 C.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时 D.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时 6.关于愈伤组织形成过程的正确叙述( ) A.愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果 B .愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果 C .愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果 D . 愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果 7.植物组织培养过程中的脱分化是指( ) A .植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B .未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C .植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈 伤组织的过程 D .取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 答:植物组织培养所利用的植物材料体 积小、抗性差,对培养条件的要求较高。 用于植物组织培养的培养基同样适合于某 些微生物的生长,如一些细菌、真菌等的 生长。而培养物一旦受到微生物的污染, 就会导致实验前功尽弃,因此要进行严格 的无菌操作。 1. 2. 练习 答:外植体的生理状态是成功进行组织 培养的重要条件之一。生长旺盛的嫩枝生 理状况好,容易诱导脱分化和再分化。 菊花的组织培养 再分化 材料性质、营养物质、调节物质、环境条件 基本原理: 细胞的全能性 基本过程: 脱分化 愈伤组织 影响因素: 操作流程: 外植体的消毒 接种 配制MS固体培养基 培养 移栽 栽培 2.MS培养基与微生物的培养基相比,需要

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