[理化生]功和机械能复习.pptVIP

一、功 2．功的计算 力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FS ? 3．功的单位： 焦耳（J） ，1J=1N·m。 ? 4.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5 W，那么在一天时间内心脏做功________J，这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高___m. (g=10 N/kg) （1） 理想情况下（不计机械自重及摩擦）： 5.如图所示，将同一物体分别沿s1、s2、s3三个等高斜面匀速拉到顶部，且F1F2F3，则拉力所做的有用功( ) A.W1=W2=W3 B.W1W2W3 C.W1W2W3 D.无法确定 机械效率越高，表示( ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大 如图所示，小明在跑步机上锻炼身体． 设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．求： (1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功? (3)他做功的功率是多少? 实验探究 1.滑轮组机械效率的测量：? ①原理： 　　 ②应测物理量： 　　　钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。? ③器材： 　　　　除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。? ④步骤： 　　　　必须竖直 匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。 ? ⑤结论： 　　　影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：? A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。? B、提升重物越重，做的有用功相对就多。? C、摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。? 　　绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 3．探究决定动能大小的因素：? 　　①猜想： 　　　动能大小与物体质量和速度有关。? 　　②实验研究：研究对象：小钢球? 方 法：控制变量。? 　　·如何判断动能大小： 　　　　看小钢球能推动木块做功的多少。? 　　·如何控制速度不变： 　　　　使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。? 　　·如何改变钢球速度： 　　　　使钢球从不同高度滚下?　 ? 　③分析归纳： 保持钢球质量不变时结论： 　运动物体质量相同时；速度越大动能越大。 ? 　　保持钢球速度不变时结论： 　运动物体速度相同时；质量越大动能越大； ? 　④得出结论： 　　　物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。 2.探究：斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系 　　　 ⑴．实验中你是怎样操作的？你测量了哪些物理量？ ⑵．你得到的结论是什么？ 如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据． (1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。 (2)请将上表中空格补充完整． (3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论： 结论一：________________________________________________。 结论二：________________________________________________。 （4）通过对实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ； 在粗糙程度一定时，斜面越陡，机械效率越高 在倾斜程度一定时，斜面越粗糙，机械效率越高 费力 0.756 0.9 84 控制变量法 * 功 两个必 要因素 功率 机械效率 公式 物理意义 定义 公式 公式 有用功 总功 1、功的两个必要因素： ①作用在物体上的力F 　② 物体在力的方向上通过的距离S. 不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 W=Pt 1、如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是 （ ） C 练习： 2.某人用20 N的推力把一个重400 N的箱子水平移动了10 m，则此人对箱子做的功_____J；若此人又将此箱子匀速提到高1 m的货架上，此人又对箱子做功为________J. 200 400 练习： 3.如图所示，用 F=50N 的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中( ) A．拉力 F 做了150J的功 B．拉力 F 做了300J的功 C．重力做了600J的功 D．重力做了1200J的功 B 练习： 129600 216 练习： 4. 功的原理： （2） 任何情况下： 使用机械时人们所做的功