弟子规1-3课教案.docVIP

第一课演讲稿 （90度鞠躬，微笑）： 各位老师，各位小朋友，大家好！ ?一、（孔子话题）感谢——孔子介绍——为何成圣——弟子规的内容 15 首孔子曾经说过，“三人行，必有吾师焉”，三个人在一起的时候，只要我们仔细观察，就必定能从其他两个人身上学到一些有用的知识，那么今天，我们济济一堂，相互之间一定能够学到许多宝贵的知识和经验。有哪位小朋友能够告诉我现在屋子里有多少人？ ?各位老师们，各位小朋友，刚才我们引用了一句孔子的话，三人行，必有吾师，也许我们这里有一些小朋友还不知道孔子是谁，那么，有没有人能告诉大家孔子是谁，孔子是做什么的？ ?孔子是很多很多年前的一位老师，他的名字叫孔丘，是山东人，子是后代的人为了尊敬他而这样称呼的，我们知道的还有老子、孟子、墨子等等，中国人只有把道德很高，品行非常伟大的人才尊敬地称呼为子，就像是我们称呼某某先生、某某老师一样，但是只有最最伟大的人才能称呼为某某子。我们不仅称孔丘为孔子，也称他为圣人。那么我们为什么称孔子为圣人，为什么全世界的人都那么尊敬他呢？因为孔子希望全天下的人都能幸福快乐，他有一把金钥匙，这就是他的思想，他把他的思想跟他周围的人分享，告诉了我们获得幸福和快乐的方法。小朋友们，请问你们希望自己变得更加幸福，更加快乐吗？请问你们希望自己的爸爸妈妈也变得更加快乐，更加幸福吗？其实你们的爸爸妈妈今天跟你们一起来学习弟子规就是为了使你们能够幸福。真正是为了你们好啊！什么是五福？尚书、洪范：寿、富、康宁、修好德、考寿终。 弟子规这本书，记载的就是我们的大圣人，孔子爷爷教给我们的金钥匙，为了我们读起来方便，特意编成了三个字三个字一句一句的儿歌。（这就是刚才我们在读经宝宝里听到的儿歌）弟是学生的意思，子是先生老师的意思，弟子规是指包括小朋友，老师，家长所有人要学的生活规范。? 、（教育话题——教——育——善故事——教育总结——古语一句）10 今天，小朋友来学习弟子规，其实是希望孩子们能够得到教育，那么，我现在也问爸爸妈妈一个问题，什么是教育？教，就是身教，说文解字里说，教者，上所施下所效也。一个正确的道理，只有爸爸妈妈们亲自示范去做了，孩子们看到才会效仿，今天，各位爸爸妈妈不顾平日工作的劳累，都那么认真地来听课，给孩子们立了榜样，小朋友们也才会一样认真地听课，我们也相信，在今后学习弟子规的过程中，爸爸妈妈们也会为孩子们立一个好榜样。刚才说了教，还有个育字，育是简单的吃饭喝水的意思吗？不是的，古文观止里说，育者，养子使作善也。养了孩子让他们去做善人，行善事才是育啊！古人告诉我们，善者，吉也！我初中的时候有一次放学，雨下得很大，我有个同学没带雨衣，我就把自己的雨衣借给他让他先回家了，这个时候，另外一位同学对我说，方钦，你先别回家，我家很近，我回家拿件雨衣借给你你再走。一个愿意真心帮助别人的人，他的人缘会特别好，他在社会上做起事来一定会更加如鱼得水，左右逢源。举例问小朋友，有同学帮助你们，借给你们文具，你们会不会喜欢他？你们帮助别人，借文具给其他小朋友，别人会不会喜欢你们？所以，今天我们所关注的教育，不是简单地把孩子的数学成绩或是英语成绩拉到99,100分，而是父母们以身作则，言行一致，教孩子一辈子做人做事的正确态度。小朋友们如果懂了要感恩父母、感恩长辈，不让父母操心的道理之后，他们会对自己负责，会很自觉的去学习。总结：教育就是长辈们以身作则，教导小孩子做善人，行善事。古语一句：百善孝为先? 四、（学习弟子规对孩子们的益处）10 易经中有山水蒙卦，孔子在易彖（tuàn）中说蒙以养正，圣功也。 1、培养孩子的语文能力。我自己身经百战，深入研究过高考的满分作文，得了127分，一篇好的作文，首先要有好的思想，其次要有优美的文笔，有好的思想诸如可以结合引用古圣先贤的话，因为这些话都是经过时间的考验，能引起所有人的共鸣的，“父母呼，应勿缓”——孝，“称尊长，勿呼名”——“凡出言，信为先”——朋友间，踢球约时间。这些日常生活中的经验就是传统文化，传统文化就是这么简单，这是永远不会过时的。文言文，是经过凝练修饰，高度概括的文字，在语法上有着一种美感，如果小朋友从小就欣赏过《论语》、《道德经》、《弟子规》这些最优美的文学作品，而且有的还能背出来，那么以后写写高考作文简直是雕虫小技了。 2、使小孩子知书达理，天才教育。 前几天在超市购物排队，有对夫妇带着个男孩在排队，人很多，小男孩窜来窜去，又跑又闹，影响了很多周围的叔叔阿姨，这个时候有的人说这个孩子很活泼，其实这不能叫活泼，这个叫做没有教养，周围的人一见到这个孩子就说，这个是谁家的孩子，那么没有教养！我看到他的妈妈脸都红了，爸爸开始没注意，后来才赶紧过去制止小孩子。身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。孩子的品德若是不好，最感到羞耻的是你们的爸爸妈妈呀。 所以真正活泼的孩子是