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怎样写好记事的记叙文（上） 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？? 一、要交代清楚事情发生的地点、时间要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、、结果等六个方面的内容因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。?然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指；“西边的太阳就要落山了”，指的是，①下着大雨的正午。 ___________________________________________________________________________ ②正在考试英语的教室。 ___________________________________________________________________________ 把事情的“六要素”交代清楚，还要按照一定的叙述。如果次序混乱，就会使人理不清头绪。同学们在叙事的时候，。?二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，，给人留下完整而深刻的印象。① ：《学包饺子》 星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！ ??? 我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。 ??? 晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！ 分析 这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是同学们的作文中普遍存在的一个问题。例文的第二自然段不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。 那么，作文中如何把一件事写具体呢？要把一件事写具体，??? 其次是。???? 最后就是。②：有一位同学作文时写学校的大花坛，他写道： “学校大花坛里的花儿开了，五颜六色，形态各异，芳香扑鼻，真美呀！” 分析 这位同学只抓住了主干，却忽略了枝枝叶叶，形成了空洞的描写。他笔下的花坛无非写了这样几层意思：⑴_________⑵_______?⑶_______⑷_______⑸_______。那么如何把这段话写具体呢？只要按他的描写顺序，添枝加叶，就能达到目的。 修改文：“学校大花坛里的花儿开得热热闹闹，色彩斑斓。红的像霞，白的像雪，黄的像锦，蓝的像海……看！花儿的形态各异，有的像一团火，有的像闪闪的红星，有的像小喇叭，有的像金钟，有的像鸡冠……一阵风吹过，花香沁人心脾，引来了哼着小曲的蜜蜂，翩翩飞舞的蝴蝶。啊！大花坛美化了环境，使空气变得清新，我爱大花坛。” 2、多角度观察。 【例文】③：比如写雷雨天上学很辛苦，有同学调动多种感官，写了如下一段话： “有一天，刚吃过午饭，天空就被乌云带来的大黑布包了起来（看）。闪闪的电光照得人脸色苍白（看）。隆隆的雷声（听）像战场上的炮声，震得我耳膜快破了（感）。“劈里啪啦！”雨点打在屋顶上，响起好大的声音（听）。快上课了，不能再等了（想）。我赶紧穿上雨衣，冲进雨里（做）。我觉得好冷好冷（感）。袖子、裤管都湿了（看），哇，这鬼天气，真讨厌（感）！要是双休日就不会受这个罪了（想）！” 无疑，这样的文章是非常具体的。 3、适当一些修辞方法。 文章具体可以依赖好多修辞方法的。比如比喻、拟人手法就是我们经常使用的方法。【例文】④：原文：这水真清澈。修改文：河里的水清澈的像一面镜子。 把水比喻成镜子，具体、形象。 三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺