（新课标人民版高中历史必修二）一 近代中国民族工业的兴起.docVIP

专题二 近代中国资本主义的曲折发展 一? 教材内容分析： 本课主要介绍中国近代民族资本主义产生和初步发展的概况，着重从其产生原因和过程、初步发展三个方面叙述了相关基本史实。 一、近代民族资本主义兴起的条件：一般说来，资本主义的产生必须具备三个最基本的条件：资本的原始积累、商品市场和劳动力市场的形成。中国早在明朝中后期就产生了资本主义萌芽，但由于封建制度的严厉束缚，长期发展缓慢，不能瓦解封建经济，商品市场和劳动力市场难以形成（但其为中国民族资本主义的产生奠定了一定的基础）。直到鸦片战争后，强大的外国资本主义势力才冲垮了沿海地区的自然经济，初步形成了一定的商品市场和劳动力市场，这是中国民族资本主义产生的客观条件。外商企业的经营成功，洋务运动采用西方先进技术，其优越性显而易见，对中国人创办民族资本主义企业有刺激和诱导作用。 二、近代民族工业的兴起：19世纪60、70年代，近代民族工业首先在自然经济解体较早的上海、广东、天津等沿海地区出现。由于近代企业的兴办需要资本、技术、机器，而在当时的中国来看，具有较强经济实力、对外交往相对密切且较易学习外国技术就是官僚、地主、买办、华侨等人，所以他们这部分人最早投资近代民族工业。但大部分企业投资少，规模小。 三、近代民族工业的初步发展：19世纪末近代民族工业迎来了第一次发展的高潮。原因是：（一）甲午战争中国的战败，刺激了西方列强瓜分中国的野心，随着列强侵略的加剧，中国的自然经济进一步解体，为民族工业的发展创造了某些客观条件；（二）随着民族危机的加深，许多爱国人士纷纷呼吁“实业救国”，张謇、荣氏兄弟、周学熙就是当时著名的实业家；（三）清政府为解决财政危机，也暂时放宽了对民间设厂的限制。 教学目标 【内容标准】简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。【知识与能力】学生思考买办在中国近代民族工业兴起过程中所起的作用，培养辨证思维的能力；学生了解张的事迹，并进行评价，把人物命运与时代背景结合在一起思考，了解个人命运与社会环境的密不可分；学生阅读图片19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图 》、《民族工业分布图》和的材料，培养用比较的方法分析历史图片和历史材料的能力。【过程与方法】学生可以根据教科书提供的材料、图片以及教师的引导，主动探究问题的答案。为了使学生感性地了解历史，可以让学生进行角色扮演，比如，，使学生的积极性和创造性能充分地发挥。使学生会用观察法、比较法和阅读法等学习有关问题。【情感、态度与价值观】通过本课学习，学生理解近代民族工业兴起的艰难，体会到个人的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的。【】进行角色扮演， 1、课前将学生分成几个小组，课上分组让学生讨论：有人说：中国民族资本主义是“欧风美雨”的产物。你同意这种观点吗？请说明你的理由。 （在学生讨论的基础上，总结）近代民族工业兴起的条件： （1）中国封建社会中孕育着的资本主义萌芽为近代民族工业的兴起奠定了一定的基础；（2）外国资本主义的侵略，加速了中国自然经济的瓦解，从而为资本主义的产生提供了市场和劳动力市场；（3）外商企业的刺激（4）洋务运动的诱导 2、角色置换：假如你生活在19世纪六七十年代的中国，想要投资兴办近代企业，你需要具备哪些条件？（如果你是一个普通商人，这些条件中你比较容易获得的是哪些？哪些不易获得，为什么？）如果条件具备了，你会选择在什么地方兴办，为什么？你会选择投资什么行业？为什么？ 3、早期民族工业兴起的概况（列表） 年代 19世纪60、70年代 地点 上海、广东、天津等沿海地区 产生途径 两条途径 投资人 官僚、地主、商人 （转化为民族资产阶级） 著名企业 上海发昌机器厂、 南海继昌隆缫丝厂、 天津贻来牟机器磨坊 概况 投资资本额；主要分布的部门 三、近代民族工业的初步发展（第一次发展高潮） 1、引导学生阅读分析：甲午战争后中国民族工业出现第一次发展高潮的原因有哪些？ （1）甲午战争后，列强侵略的加剧，使自然经济进一步解体 （2）为挽救民族危机，许多爱国人士“设厂自救”“实业救国” （3）清政府为解决财政危机，暂时放松对民间设厂的限制 2、引导学生阅读教材：了解近代民族工业初步发展的概况和著名企业家。（投影相关材料帮助其理解） 3、投影材料，引导学生分析：近代民族工业发展的特点有什么？产生了什么影响？ 特点： （1）发展不均衡（①集中于沿海地区；②轻工业发展迅速，重工业发展缓慢）;（2）在整个国民经济中所占比重小（在近代中国封建自给自足的自然经济仍占绝对主体）;（3）发展艰难（在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展。） 影响： 它是中国社会未曾有过的新的生产方式，给中国社会带来了一股新气息……；随着民族工业的发展，民族资产阶级作为一种新的社