【精品课堂】2017年九年级数学上册26.4解直角三角形的应用运用解直角三角形解决的实际问题素材冀教版.docVIP

运用解直角三角形解决的实际问题 运用解直角三角形知识来解决应用问题，要在充分理解题意的基础上，将实际问题抽象为数学问题，建立起与解直角三角形知识有关的数学模型，计算时要力求准确，并会按要求的精确度进行近似计算． 例1 （聊城市中考题）美丽的东昌湖滨于江北水城以灵性，周边景点密布．如图所示，为湖滨的两个景点，为湖心一个景点．景点在景点的正东，从景点看，景点在北偏东方向，景点在北偏东方向．一游客自景点驾船以每分钟米的速度行驶了分钟到达景点，之后又以同样的速度驶向景点，该游客从景点到景点需用多长时间（精确到分钟）？ 分析：要求游客从景点到景点需用多长时间，需求的长，可通过解和分别求出，从而利用求出，问题得解． 解：根据题意，得． 过点作垂直于直线，垂足为（如图2）． 在中，， ． 在中，． ．． 即该游客自景点驶向景点约需27分钟． 例2 （娄底市中考题）去年夏季山洪暴发，我市好几所学校被山体滑坡推倒教学楼，为防止滑坡，经过地质人员勘测，当坡角不超过45o时，可以确保山体不滑坡．某小学紧挨一座山坡，如图所示，已知AF∥BC，斜坡AB长30米，坡角∠ABC＝60o．改造后斜坡BE与地面成45o角，求AE至少是多少米？（精确到0.1米） 分析：由已知，考虑过作于，将置于直角三角形中，在再通过解和，求出，再利用，求出，问题得解． 解：在中，米，， （米），米． 连接，过作于， ，