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1999——2000学年度第二学期期中考试 初一语文试卷 （满分100分，110分钟完卷） 题 号 一 二 三 四 总 分 班级 座号 姓名 一、基础知识。（14分） 用下列给出的字各组五个词（2分）。 参（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 行（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 写出下列加点字的拼音（2分）。 絮叨（ ）、相中（ ）、纠葛（ ）、打量（ ） 3、下列词语解释完全正确的一组是（ ）。（2分） A、置之度外：不把它放在心里。 颓唐：精神恍惚不集中。 B、躇躇：犹疑，拿不定主意。 日里万机：每天要处理极多的事情。 C、辗转：翻来覆去。 夭折：指人不幸死去。 D撺掇：劝诱。 百感交集：许多感想交织在一起。 根据课文填空（任选两题来做）（2分）。 数里，鬼言： 定伯曰：“大善。”鬼便先担定伯数里。 B、一屠晚归 ， 。途中两狼， 。 C、母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ），退后几尺，即上前（ ）了桥。于是（ ）起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，（ ）着潺潺的船头的激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，（ ）一般径向赵庄前进了。 5、下列句子没有毛病的一项是（ ）（2分）。 A、故宫博物馆展出了两千年前新出土的文物。 B、他们两个人一路同行，一直走到十字路口才分手。 C、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 D、非常雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开。 6、下列短遇类型相同的一项是（ ）。（2分） A、调查研究 彻底解决 B、继续发扬 英勇斗争 C、农民形象 山清水秀 D、精神财富 英勇善战 7、指出下列各句的修辞手法。（2分） （1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） （2）他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊！（ ） （3）像这样的老师，我们这么会不喜欢她，这么会不愿意和她亲近呢？（ ） （4）每天要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软的像一团棉花了。（ ） 二、现代文阅读。 （一）（10分） 每逢放假的时候，我们就更不愿离开他。我还记得，放假时我默默地站在她身边，看她收拾这样那样的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来。 地往外走。母亲喊住了我： “你要去干什么？” “找蔡老师……”我 地回答。 “不是放假了么？” 哦，我才醒了。看看那席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的 的心，就是那些在 中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ ！、文中“ ”处依次应填的词语是（ ）。（2分） A模模糊糊 迷迷糊糊 纯真 热恋 B、迷迷糊糊 模模糊糊 天真 热恋 C、模模糊糊 迷迷糊糊 天真 恋爱 D、迷迷糊糊 模模糊糊 纯真 热恋 2、概括本文段的大意（限10个字内）。（2分） 3、“默默”一词在问中的含义是（ ）。（2分） 不说话，不出声。 B、无声的动作，表明我对老师恋恋不舍。 C、沉默寡言，不想说，不愿说。 D、不知该说什么，干脆不说。 对文中两个加点的“才”理解有误的是（ ）。（2分） A、都是副词，表示事情已发生了一段时间。 B、说明的内容是相同的，表明“我”睡得很沉很香。 C、说明的内容是不同的，前者突出睡梦中思念之深，后者强调醒来后重现梦境难以入睡。 D、都包含着想念蔡老师的一片真情。 5、下列语句表达方式与其它三句不同的是（ ）。（2分） A