七大议题统整表-台北教育入口网.DOCVIP

臺北市北投區文化國民小學103學年度第2學期五年級七大議題融入領域課程 教學統整表 議題 融入領域 單元名稱 議題能力指標 性別平等教育 語文 5.車站(一)分數的乘法(二)線對稱圖形(五)三角形與扇形(六)小數的乘法(八)用符號代表數(九)長條圖與折線圖1-3-5 1-3-6 1-3-7 2-3-2 2-3-5 2-3-10 2-3-11 社會 自然科技〈含電腦科〉 一、美麗的星空四、聲音與樂器 1-3-4理解兩性均具有分析、判斷、整合與運用資訊的能力。 1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。 健體 一、足下風雲 2-3-5 藝文（含音樂、視覺藝術） 壹、藝術就在你身邊 三、漫畫與生活 一 搖籃曲 二 傳唱藝術瑰寶 1-3-2 1-3-5 2-3-2學習兩性間的互動與合作 1-3-6學習獨立思考，不受性別影響 綜合 寶被的故事 寶貝工作室 發現不一樣 愛在尊重與關懷 2-3-5 學習兩性團隊合作，積極參與活動。 2-3-2 學習兩性間的互動與合作。 3-3-7 察覺不同文化間的歧異性與價值。 生活（一、二年級，含音樂） 環境教育 語文 第壹單元臺灣風情 第一課玉山之美 第二課臺灣地名尋根 第三課潮起潮落 第四課臺北一○一大樓 第貳單元海天遊蹤 第六課與櫻花有約 第肆單元生活點滴 第十一課聽！流星的故事 第十二課詩人的心情 1.臺灣是寶島 2.臺灣4.政府機關 1-2-1、1-3-1、2-2-3、3-2-1、3-2-3、4-3-1、5-2-1 1-2-2能藉由感官接觸環 境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以多元的方式表達心感受。 3-2-3尊重不同族群與文化背景對環境的態度及行為。 4-2-3能表達自己對生活環境的意見，並傾聽他人對環境的想法。 數學 (二)線對稱圖形 (九)長條圖與折線圖3-2-1 4-2-4 社會 永續經營與發展、地震、環境的問題與保育、臺灣的資源、清代的社會與文化、清末的開港通商、清末的開港通商、清末的建設、颱風、豪雨、土石流 3-3-1 關切人類行為對環境的衝擊，進而建立環境友善的生活與消費觀念。4-3-1能藉由各種媒介探究國內外環境問題，並歸納其發生的可能原因。4-3-4能建立伙伴關係，尋求適切的資源與協助，以設法解決環境問題。 自然科技〈含電腦科〉 一、美麗的星空 二、燃燒和生鏽 三、動物世界面面觀 4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、瞭解環境及相關的議題。 3-2-2培養互助合作的工作態度。 2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及對個人、學校與社區的影響。 4-2-4 能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、瞭解環境及相關的議題。 1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷 健體 四、檳榔物語 五、左鄰右舍來運動 六、樂在其中 1-2-2 5-2-1 1-2-1 藝文（含音樂、視覺藝術） 壹、藝術就在你身邊 一 搖籃曲 三 自然的吟唱 四 動物狂歡節 3-3-1 2-3-9認識全球環境議題及其背後文化的差異 1-3-1藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美語對環境的關懷 綜合 生活（一、二年級，含音樂） 資訊教育 語文 第貳單元海天遊蹤 第七課美麗的溫哥華 第肆單元生活點滴 第十三課走過了就知道 第十四課一池子的綠 3-3-2、4-3-3 數學 (二)線對稱圖形 (四)容積 (五)三角形與扇形(六)小數的乘法(八)用符號代表數(九)長條圖與折線圖4-3-4 社會 數位資源─智慧分享 8-3-4 舉例說明因新科技出現而訂定的相關政策或法令。 自然科技 一、美麗的星空 三、動物世界面面觀四、聲音與樂器 3-3-6能針對日常問題提出可行的解決方法。 5-3-1能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。 4-3-1了解電腦網路概念及其功能。 健體 藝文（含音樂、視覺藝術） 創意繪圖─我是小畫家 海報製作─環保愛地球 動畫卡片─祝你生日快樂 個性相框─我的麻吉樹 相片拼貼─版陶窯旅遊趣 三 自然的吟唱 四 動物狂歡節 1-3-5 結合科技，開發新的創作經驗與方向。 1-4-4 結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 4-3-3能利用資訊科技媒體等資源蒐集需要的資料 綜合 生活（一、二年級，含音樂） 家政教育 語文 3.做環保(六)小數的乘法3-3-3 3-3-5 4-3-1 社會 多元的經濟活動、清代的統治與開發、消費行為、清代的社會與文化、清末的開港通商 3-3-1 認識臺灣多元族群的傳統與文化。 3-3-5 運用消費知能選購合