算法语句(自).pptVIP

例1 1:下列给出的输入,输出语句正确的是( ) ①输入语句INPUT a;b;c ②输入语句INPUT x=3 ③输出语句PRINT A=4 ④输出语句PRINT 20,3*2 * 1.“=”左侧必须是变量,右侧可以是数字、变量或者是计算公式 2.一个语句只能有一个“=”，并且只能给一个变量赋值 3.有计算功能,可以把表达式的值赋给一个变量 1.“提示内容”和它后面的 “;”可以省略 2.一个语句可以输出多个表达式，不同的表达式之间用“,”隔开 3.表达式可以是变量，也可以是计算公式 4.有计算功能，能直接输出计算公式的值 1.“提示内容”和它后面的“;”可以省略 2.一个语句可以给多个变量赋值，中间用“,”隔开 3.无计算功能，不能输入表达式 4.输入多个数据时用“,”分隔,且个数要与变量的个数相同 说 明 变量=表达式 PRINT “提示内容”；表达式 INPUT “提示内容”；变量 格式 赋值语句 PRINT语句 INPUT语句 取余数 MOD 取整 \ = = 幂运算 ^ 除法运算 / 乘法运算 功能 运算符 * Inx |x| 功能 LOG(x) SQR(x) ABS(x) 注意事项 函数名 BASIC 语言中的常用运算符号 1、下面的程序运行后，结果是什么？ x=3 y=4 PRINT “x=” ；x PRINT “y=” ；y END x=y 2、下面的程序运行后，？ b=c a=3 b=-5 c=8 a=b c=a PRINT a，b，c END 练习： X=4 y=4 -5 8 -5 2:当x的值为5时, ”PRINT ”x=”;x”在屏幕上输出的结果是( ) A:5=5 B:5 C:5=x D:x=5 1.比较下列各组程序语句有什么异同？ (1) a=2 PRINT 2 PRINT a (2) A=1 A=1 B=2 B=2 A=B B=A (3) PRINT “a+b” PRINT a+b 练习： 2.判断下列程序语句表达是否正确： (1) INPUT “a+b=”;a+b (2) INPUT “h=”,h (3) PRINT “S=”;S=(a+b) h/2 例1.用描点法作函数 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序，分别计算当x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值. 程序 INPUT “x=”;x y=x^3+3＊x^2-24＊x+30 PRINT x PRINT y END INPUT “提示内容”；变量 1.“提示内容”和它后面的 “；”可以省略； 2.一个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”隔开； 3.无计算功能,不能输入表达式； 4.输入多个数据时用“，”分隔,且个数要与变量的个数相同. 输入语句 1.“提示内容”和它后面的“；”可以省略； 2.一个语句可以输出多个表达式,不同的表达式之间用“，”隔开； 3.表达式可以是变量,也可以是计算公式； 4.有计算功能,能直接输出计算公式的值. 例1.用描点法作函数 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序，分别计算当x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值. 程序 PRINT “提示内容”；表达式 输出语句 INPUT “x=”;x y=x^3+3＊x^2-24＊x+30 PRINT x PRINT y END *