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化学与自然资源的开发利用开发利用金属矿物和海水
第四章 化学与自然资源的开发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源（第一课时）
教学目标：
1、了解化学方法在实现物质间转化中的作用； 2、认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值； 3、了解金属冶炼的一般方法； 4、通过教学认识自然资源开发与利用的意义，增强同学们对大自然的热爱和开发自然资源的信心，提高学习化学的兴趣。
教学重点：了解化学方法在金属冶炼中的作用。
教学难点：学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。
教学过程：
【引入】 1、什么是自然资源，最常见的自然资源贮藏在哪里？
2、化学在自然资源的开发利用方面有何种作用与价值？
一、金属矿物的开发利用
金属冶炼的三个步骤：
①选矿：富集矿石、除杂、提高矿石有用成分的含量； ②冶炼：利用氧化还原反应原理，在一定条件下，用还原剂把金属离子还原为金属单质； ③精炼：采用一定的方法，提炼纯金属。 [思考与交流] 什么是金属的冶炼？
实质： 【金属冶炼史】
商周时期：火法炼铜 Cu2S+O2 = 2Cu+SO2
碳法制铜
西汉： 湿法炼铜
春秋时期：焦炭炼铁
【小结】像Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu这一类较活泼的金属，通常冶炼方法：
，叫做 法。
常用还原剂：
【实验】铝热反应
反应现象：
反应方程式：
【思考】1、镁条的作用是什么？
2、氯酸钾的作用是什么？
其它的铝热反应 ：
请写出MnO2、Cr2O3、 Co3O4分别与Al反应的化学方程式
【思考：】
为什么人类先冶炼出铜，后冶炼出铁？
【引入】金属铝的冶炼
十九世纪后期：电解法冶炼铝化学方程式
【小结】像K、Ca、Na、Mg、Al这一类活泼的金属，通常冶炼方法是：
，叫做 法。
【练习】金属钠的冶炼：
金属镁的冶炼：
【引入】我国在公元前6世纪或更早已经取得大量汞
像Hg、Ag、Pt、Au这一类不活泼的金属，通常冶炼方法是：
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