山东省微山县微山岛第一中学七年级地理上册学案：25-6-1地区发展差异.docVIP

课 题 第6-1课 课 型 新授 课 时 1课时 制 作 朱守超 执 教 朱守超 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。 请同学们根据要求，细心阅读课本和下面的补充材料，仔细填写。相信自己，你能行的！ 用心阅读，它能开阔你的视野，对你的学习会有很大帮助！ 请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短，达成共识并找出代表展示你们的成果，感受成功的喜悦吧！ 结合历史知识，用心去综合分析，大家一定会成功的！ 请同学们细心总结，学会归纳整理！会有新的收获！ 试一试，你能行的！把咱们这节课的结论，所学知识都用上。回答问题的时候，你需要阐明理由哦！ 学习目标 1. 描述发展中国家和发达国家的地区分布特点。 2. 运用数据和事例，描述发展中国家和发达国家发展水平的差异。 3. 知道国界、领土、国家划分的依据，意识到国家虽有大小，但世界各国主权是平等的。 二、学海导航 课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记） 1.按照同步学习P152、P153要求，完成“自主学习”部分。 2.补充材料 三类产业类型的划分 通常，人们把社会生产的各部门划分成三大产业：农业（包括种植业、林业、牧业、渔业等）是第一产业；工业和建筑业是第二产业；流通部门（如邮局、银行等）和服务部门（如宾馆、饭店等）是第三产业。现在世界上的发达国家，大多数第一产业的比重很小，第三产业的比重很大。 B. 课堂合作探究：（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1.在预习的基础上，小组内合作探究P152、P153、思考题、读图题，互相讲解，取长补短，达成共识，并记录在“同步学习”上。 2.小组代表板书展示本小组的成果。 3.小组间互相检查，共同提高。 4.师生共同检查，统一认识。 C.拓展思维 试分析发达国家与发展中国家经济差异的原因；要缩短与发达国家之间的差距，发展中国家应采取哪些措施？ 三、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问） 四、系统总结： 通过本课的学习，我收获的知识是： 五、课堂巩固练习 1.世界上还没有国家的大洲是 （ ） A.南极洲 B.大洋洲 C.非洲 D.南美洲 2.关于领土的叙述正确的是 （ ） A.国界线以内的陆地 B.国界线以内的陆地和水域 C.国界线以内的领陆、内水、领水和领空 D.国界线以内的陆地 3.下列选项中属于在地图中两个国家的国界划分依据的是 （ ） A.民族 B.经纬线 C.语言 D.山脉、河流 4. 发达国家多分布于 （ ） A.北美洲、南美洲、大洋洲 B.亚洲、欧洲、非洲 C.亚洲、非洲、拉丁美洲 D.北美洲、欧洲、大洋洲 5.下列不是发展中国家经济落后于发达国家的原因是 （ ） A.过去发展中国家长期受殖民侵略 B. 发展中国家的历史太悠久 C.发展中国家与发达国家的经济合作不平等 D. 科学技术落后 六、反思