第二讲 电流和电流表的使用 学案.docVIP

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第二讲 电流和电流表的使用 学案

第二讲 电流和电流表的使用 学案 【知识梳理】 知识点1 电流(理解) 1.电流 水定向移动形成水流,电荷定向移动形成电流,把电流与水流相比,这种研究问题的方法叫 。 (1)电流:在物理学中,用 来表示电流的大小,用字母 表示。 (2)电流的单位:在国际单位制中,电流的主单位是 ,简称 ,符号是 。还有常用的电流单位是 和 。它们之间的换算关系是: 2.电流的方向 (1)人们规定 定向移动的方向为电流的方向。 (2)在一个闭合电路中,电流从电源的 流出,经过 ,流向电源的 知识点2 电流表(重点;掌握) 1.认识电流表 (1)作用:电流表是用来 的仪表,它在电路中的符号是 。 (2)种类: 、 、 (3)量程:实验室用的电流表有三个接线柱(“-”“0.6”“3”),若用“-”“0.6”两个接线柱,则所用的量程是 ,电流表的分度值是 ;若用“-”“3”两个接线柱,则所用的量程是 ,电流表的分度值是 。 2.电流表的使用方法: (1)实际测量前应 (方法: ) (2)必须把电流表 在电路中,使电流从电流表的 接线柱流进, 接线柱流出,如果正、负接线柱接反,则电流表指针会 ,不但无法读数,还会损坏电流表。 (3)被测电流大小不能超过电流表的 ,在被测电流不超过其量程的前提下,尽可能选择 , 这样使电流表指针偏转角度尽可能 些,便于 ,从而减小 。若无法估测电流的大小, 则用“试触法”选择量程。 (试触法:电流表接 ,将开关的“刀片”迅速碰一下另一触点,并观察指针偏转程度,若指针 偏转很小,应更换 进行测量;若指针迅速偏转超过最大值,则应更换 的电流表,若电 流表指针反偏,则电流表的正、负接线柱接反) (4)不可以将电流表 两端。(因为电流表电阻很小,在分析电路时,电流表看作是导线,若直接接在电源两端,就会发生短路,产生过大电流。烧坏电流表) 知识点3 探究串、并联电路的电流关系(重点;掌握) 注意: 1.实验中两灯泡规格要不同,并且换用不同规格的灯泡多测几次,避免数据的偶然性。 2.并联电路支路越多,干路中电流就会越大 3.并联电路中,干路电流一定大于支路电流,每一条支路电流不一定相等。 【典例精析】 【例1】在探究串联电路电流关系的实验中,粗心的小明将电流表接在L1两端,如果没有老师的检查,小明将开关闭合后,下列说法正确的是( ) A.电流表测量L1的电流 B.L2被烧断 C.L1不亮 D.电源短路 【例2】某同学在做“用电流表测电流”的实验中,发现图2所示问题: (1)a同学的问题是 ;解决方案是 ; (2)b同学的问题是 ;解决方案是 ; (3)c同学的问题是 ;解决方案是 . 【例3】如图3所示的电路图,当开关S闭合时,电流表的示数为0.6A,再闭合S1,电流表的示数变化了0.3A,则通过R1的电流为 A,通过R2的电流为 A,S和S1都闭合后,电流表的示数为 A。 【例4】如图4的电路,开关S闭合后,通过灯L1、L2的电流之比是2∶3,则电流表A1与A2的示数之比为( ) A.2∶3 B。3∶2 C.3∶5 D.5∶2 【例5 】丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示. (1)在实验过程中电路要重新拆接,在拆接电路时,开关必须是 ; (2)根据冬冬的实验数据可以得到:并联电路中的总电流 各支路电流之和.(填“大于”、

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