- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2009年苏州市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及答案
2009年苏州市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题
(第二部分 基础知识 比赛时间 45分钟)
单位名称: 姓名: 组别:
一、填空(每空1分,第10题3分,共23分)
1. 德育即对学生进行__思想_______、___道德________、___政治_________和心理品质教育。
2. 良好班集体形成的标志是 有明确的奋斗目标有健全的组织系统和领导核心形成了正确的舆2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条,分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
4. 请填教育家的名字,并补充完整他们的教育名言:
教育家 孔子 :“学而不厌, 诲人不倦陈鹤琴 影响力、知识 影响力、 情感 影响力等。
6. 指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。班主任应该积极利用好这一平台,苏州市网上家长学校的网址是 。
7. 由苏州市教育局联合苏州市文明办、苏州大学创办的面向所有未成年人的公益性心理援助热线——“苏老师热线”,由心理专家和心理老师组成的“苏老师们”每天从早九点到晚九点提供免费的专业服务。作为班主任,应该告知学生这一电话号码 。
8.今年暑假,市教育局下发文件要求中小学开展“苏州市2009年暑期中小学生‘会休息、会自学、会健体’活动先进个人”的评选和表彰工作,引导高质量的假期生活。开学后将对“三会”学生进行校级、市级评选和表彰。作为班主任,你应及时将有关内容告知家长,并对家长进行恰当引导。请拟一条70字以内短信群发给家长们:
二、选择题(含多项选择题,每题1分,6分)
9.《中华人民共和国国旗法》规定发生严重自然灾害造成重大伤亡时,可以下半旗志哀,正确的下半旗程序是( )
A将国旗直接升至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的二分之一处;降下时直接降下。
B将国旗直接升至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的二分之一处;降下时先将国旗升至杆顶再降下。
C先将国旗升至杆顶然后降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的三分之一处;降下时直接降下。
D先将国旗升至杆顶然后降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长的三分之一处;降下时先将国旗升至杆顶再降下。
10. 建设班集体的主要方法有( )
A调查了解学生,研究班级情况 B提出奋斗目标,组织共同活动
C培养集体精神,形成优良班风 D培养和发现班级骨干,形成集体核心
E建立平等团结、互助的新型人际关系
11.班主任对学生进行德育应树立以下思想( )
A德育应为社会发展服务。 B德育要与各育共同发展。
C德育必须回归生活实际。 D德育是为全体学生提供服务。
E德育的真正主体是全体学生。 F师生在德育过程中共同成长。
G德育的最佳方式是学生自我教育。 H充分尊重保护学生心理权益。
I充分尊重满足学生合理需求。
12.“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典故事( )
A、张伯苓 B、叶圣陶 C、盛宣怀 D、陶行知
13.2007年苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是:a丰富校园生活,b规范办学行为,c不搞有偿家教,d加强社会对教育的监督力度,e教育优先发展。
A abe B bcd C abc D cde
14.作为班主任,如你班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应为( )
A首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导。
B首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导。
C首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生。
D首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人。
三、列举题:(选
您可能关注的文档
最近下载
- 物流配送中心客户服务手册.doc VIP
- 高级工具钳工技能鉴定精练考试题(附答案).doc VIP
- 内河船舶船员基本安全培训知识考试题库(含答案).pdf VIP
- 日置 RM354系列电阻表通信指挥使用说明书.pdf VIP
- 职业技能鉴定国家题库工具钳工高级理论知识试卷高级钳工鉴定试题库(附答案).pdf VIP
- 2025年铁路车辆钳工(中级)职业技能鉴定参考试题库(含答案).docx
- 《水利信息化工程施工质量评定规范第5部分安全监测系统》.pdf VIP
- 工程建设监理公司管理制度(全套).pdf VIP
- 2024年特殊教育(送教上门)教案精选24篇(完整版).pdf VIP
- 心理健康指导操作技能专项考核试题及答案.docx VIP
文档评论(0)