10第十章 道德的发展.pdfVIP

2011/12/3 • 回顾、回忆、检验 第十章道德的发展 • 考核目标 – 1、了解道德、道德认知、道德情感、道德行为、道德两难故 事法、道德判断、攻击性行为、亲社会行为等概念 – 2、理解道德心理结构的发展特点，儿童道德判断的发展，道 德行为发展的理论，儿童攻击性行为的发展，儿童亲社会行 为的发展 – 3、掌握影响儿童道德判断发展的因素，影响儿童攻击性行为 发展和亲社会行为发展的因素 一、道德概述 一、道德概述 1、道德的含义 二、道德认知发展 2、道德的心理成分（心理结构） 三、道德情感发展 四、道德行为发展 3、道德心理结构的发展特点 一、道德概述 •道德的心理成分（心理结构） • “道德”的涵义——由社会舆论力量和个人内 –道德认知 • 对道德规范中是非、对错、善恶、美丑等行为准则及其意义的理解 在信念系统所支持的、据以对人们之间相互关 和判断 系进行调整的行为规范的总和。 –道德情感 • 伴随道德认知产生的，由人的道德需要是否得以实现而引起的内心 •儿童的道德发展，是在其心理发展的基础上， 体验 –道德行为 在社会和教育的影响下，将社会的道德要求逐 • 人在一定道德认知和道德情感的推动下表现出来的、对他人和社会 有道德意义的活动 渐转化为个体内在规则系统并具体实践的过 程。 1 2011/12/3 • （1）发展趋势的循序性和统一性 • 一致地保持循序渐进的发展趋势 道德心理结构的发展特点 • （1）发展趋势的循序性和统一性 • （2 ）发展水平的差异性 • 并非齐头并进地发展（外部、内部） • （3 ）发展切入点的多端性 • 可以从多