八年级数学学案44.docVIP

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八年级数学学案44

灵宝四中2011—2012学年度上期八年级数学学案34 主备人:孙伟宁 审核人:张当花 使用人: 时间:11月27日 一次函数与一元一次方程 [P123-124] 一、学习目标: 1.理解:一次函数与一元一次方程之间的关系,一次函数与 一元一次不等式关系。(BC层) 2.学会用图象解一元一次方程和求一元一次不等式解集。(ABC) 3.掌握:数与形两个角度解决问题的过程,体会数形结合的思想。(ABC层) 二、自学提示(一):看书P123—P124页内容,回答下列问题 1.方程2x+20=0的解实质上就是求一次函数y=2x+20当y=0时的 值。 2.小结:解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时求相应的 的值,从图象上看这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的 坐标。 3.例1中解法(1)中2x+5=17用方程思想来解。 解法(2)中求函数y=2x+5当y=17时的 ,由此将方程2x+5=17化简得 2x-12=0,即求直线y=2x-12与x轴的交点的横坐标,利用图象求得与x轴交点的横坐标为 ,解得x=6. 四、自我检测(一): 1.自变量x的取值满足什么条件时,函数y=3x+8的值满足下列条件? ①y=0 ②y=-7 2.利用函数图象解下列方程: (1)4x-5=0 (2)6x+8=4 五、自学提示(二) 1.观察下列图象后填空: L1 L2 L3 L4 (1)L1中x 时,y=0;x 时,y>0;x 时,y<0 (2)L2中x 时,y=0;x 时,y>0;x 时,y<0 (3)L3中x 时,y=0;x 时,y>0;x 时,y<0 (4)L4中x 时,y=0;x 时,y>0;x 时,y<0 由上述观察可以发现: ①y>0时,图象即为x轴 方的直线,此时直线对应的自变量的取值范围,即为x的值; ②y<0时,图象即为x轴 方的直线,此时直线对应的自变量的取值范围,即为x的值。 ③y=0时,图象即为直线与x轴的 。 2.利用图象解不等式2x+4>0. 分析:2x+4>0可以看作直线y=2x+4,当y>0时,对应的x的值。 解:(1)设y=2x+4, (2)在平面直角坐标中画出y=2x+4图象, (3)由图象知:x 时,y>0。因此2x+4>0的解集为 由上述过程可以发现:利用图象解不等式步骤① ② ③ 五、自我检测(二) 利用图象解不等式: 5x+4<2x+10 6x-4<3x+2 六、学习小结: 我学到了:1、一元一次方程kx+b=0的解就是直线y=kx+b与x轴的交点的横坐标。 2、一元一次不等式kx+b>0的解集就是直线y=kx+bx轴上方对应的函数值;一元一次不等式kx+b>0的解集就是直线y=kx+bx轴下方对应的函数值 3、用画图象方法解一元一次方程与一元一次不等式的步骤是:①将不等式化为ax+b=0,ax+b>0或ab+b<0形式。②画y=ax+b图象 ③由图象确定解或解集 五、反馈检测: 1.方程3x+2=8的解是 ,则函数y=3x+2在自变量x= 时的函数值是8. 2.直线y=3x+6与x轴交点的横坐标x的值是方程2x+a=0的解,则 a= 。 3.已知关于x的方程mx+n=0的解是x=-2,则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是 4.对于一次函数y=2x+4,当______时,2x+40;当________时,2x+40;当_______时,2x+4=0. .已知y1=2x-5,y2=-2x+3,当_______时,y1≤y2.y1=kx-2和y2= (2)利用图象求出:当x取何值时有:①y1y2;②y1≥y2 (3)利用图象求出:当x取何值时有:①y10且y20;②y10且y20

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