树状图、列表.docVIP

27.2 等可能情形下的概率计算（3） 初稿 课型：新授 主备人：张晓倩 审核：九年级数学组 时间： 教学目标： 进一步运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率 教学重点： 运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率。 教学难点： 运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率。 教学过程 一、思考： 学校组织春游,安排给九年级3辆车,小明与小慧都可以从这3辆车中任选一辆搭乘.问小明与小慧同车的概率有多大? 问：你能用树状图表示本题中事件发生的不同结果吗?还可以用其它方法列举出所有结果吗？ （给学生充分的时间思考和尝试） 二、新课教学： 解:记这三辆车分别为甲、乙、丙,小明与小慧乘车的所有可能的结果列表如下: (各种结果发生的可能性相同) 小慧选的车小明选的车 甲 乙 丙 甲 甲甲 甲乙 甲丙 乙 乙甲 乙乙 乙丙 丙 丙甲 丙乙 丙丙 ∴所有可能的结果总数为n=9,小明与小慧同车的结果总数为m=3, ∴P==. 答:小明与小慧同车的概率是. 除了可以用树状图，还可以用列表法列举出所有结果 P92页例4 （不限制学生用哪种方法解决，让学生自己去体会去选择） 一 二 1 2 3 4 5 6 1 （1，1） （1，2） （1，3） （1，4） （1，5） （1，6） 2 （2，1） （2，2） （2，3） （2，4） （2，5） （2，6） 3 （3，1） （3，2） （3，3） （3，4） （3，5） （3，6） 4 （4，1） （4，2） （4，3） （4，4） （4，5） （4，6） 5 （5，1） （5，2） （5，3） （5，4） （5，5） （5，6） 6 （6，1） （6，2） （6，3） （6，4） （6，5） （6，6） 规范列表 三、巩固练习 小明和小亮做扑克游戏，桌面上放有两堆牌,分别是红桃和黑桃的1，2，3，4，5，6。小明建议:“我从红桃中抽取一张牌,你从黑桃中取一张，当两张牌数字之积为奇数时，你得1分，为偶数我得1分,先得到10分的获胜”。如果你是小亮,你愿意接受这个游戏的规则吗? 这个游戏对小亮和小明公平吗？你能求出小亮得分的概率吗? 怎样算才公平? 能力提高（选讲） 如图,转盘的白色扇形和红色扇形的圆心角分别为120°和240°.让转盘自由转动2次,求指针一次落在白色区域,另一次落在红色区域的概率。 问：1、转盘自由转动1次，指针落在白色区域、红色区域的可能性相同吗？ 2、如何才能使转盘自由转动1次，指针落在各个扇形区域内的可能性都相同？ 分析：由于两个扇形的圆心角不相等，转盘自由转动1次，指针落在白色区域、红色区域的可能性是不相同的。如果把红色的扇形划分成两个圆心角都是120°的扇形，那么转盘自由转动1次，指针落在各个扇形区域内的可能性都应当相同，这样就可以用列举法来求。 解:把红色扇形划分成两个圆心角都是120°的扇形(如图),分别为红Ⅰ,红Ⅱ.让转盘自由转动2次,所有可能的结果如图所示, 且各种结果发生的可能性相同. ∴所有可能的结果总数为n=3×3=9,指针一次落在白色区域, 另一次落在红色区域的结果总数为m=4. 四、小结 ⑴利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率. ⑵根据不同的情况选择恰当的方法表示某个事件发生的所有可能结果。 五、作业 练习1、2、3 红Ⅱ 红Ⅱ 红Ⅰ 红Ⅰ 白色 白色 红Ⅱ 红Ⅰ 白色 红Ⅱ 红Ⅰ 白色