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江苏省徐州市王杰中学人教版八年级地理上册:第三章第三节 中国的水资源导学案
章节与课题 课时 1课时 主备人[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 初二地理组 审核人 初二地理组 使用人 使用日期或周次[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 本课时学习目标或学习任务中.考.资.源.网 通过阅读材料,了解我国水资源的现状. 理解水资源的重要性.
认识我国水资源时空分布不均的特点,对社会经济发展产生的影响
3、为解决水资源分布不均而建设的大型工程。 重点难点 中国水资源的分布不均衡特点,及解决方法。 教学资源 地图册 学 习 过 程 学前准备:
材料一:虽然地球上有71%的面积被水覆盖,但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的0.3% 。其中最方便利用的是河流湖泊水和浅层地下水。
材料二:2009年秋季以来,中国西南地区降水少、来水少、蓄水少、气温高、蒸发大,致使广西、重庆、四川、贵州、云南5省市遭受旱灾,对群众生活、工农业生产都造成了严重的影响,损失十分严重。据民政部门统计,截止2010年3月,该5省市受灾人口6130.6万人,饮水困难人口1807.1万人,绝收面积111.5万公顷,直接经济损失达236.6亿元。
材料三:我国水资源总量丰富,拥有世界众多长河如:长江、黄河、黑龙江、珠江等,水资源总量居世界第六位。人均水资源占有量约为世界人均水量的1/4,中.考.资.源.网3.读漫画回答问题:
(1)此漫画反映的水资源利用中存在的问题:
A.;。
(2)解决的途径是:A.; B.。
⑶南水北调工程的东线调水可利用 作为输水主干河道,
经过 、 、 、 、 五个省级行政区。
(4)南水北调工程的中线是从 水库调水,经过 、_ 等省级行政中心一直输往北京、天津。
5.根据右图回答问题。?
该图标为 标志,圆形代表 ,其中手
是字母 和 变形,寓意 。 练习及作业: 课后反思或经验总结:
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